4某高校黨風(fēng)廉政建設(shè)調(diào)研報告(編輯修改稿)
2025-09-11 14:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “ 工作機制 ” ： （一）夯實基礎(chǔ)，建立和完善思想教育機制 第 9 頁 共 20 頁 思想教育在黨風(fēng)廉政建設(shè)中起著基礎(chǔ)性的作用，要提高黨性修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀和利益觀 ，必須進行思想教育；要做到以德治校與依法治校的有機結(jié)合，從法律、紀律和他律逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楦叨鹊淖月桑瑥目謶謶土P到內(nèi)在的責(zé)任感，到對黨和人民賦予權(quán)力的珍惜和對自身人格的尊重等等，也離不開思想教育。黨風(fēng)廉政思想教育要著重解決思想認識問題，包括理想信念、世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)利觀、法治意識，誠信公平原則等。通過思想教育樹立政治意識、大局意識和責(zé)任意識，做到明志、重責(zé)、慎權(quán)、輕利、自重、自省、自警、自勵。建立和完善黨風(fēng)廉政思想教育機制要從以下幾個方面入手： 加強組織領(lǐng)導(dǎo)、形成齊抓共管的格局。建立黨風(fēng)廉 政思想教育機制，就要使思想教育有人管，有人做，有人承擔(dān)責(zé)任。首先，校黨委、紀委和各級黨組織要負起責(zé)任。黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是一把手要負起第一責(zé)任人的職責(zé)，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員也要明確任務(wù)，承擔(dān)責(zé)任，確實把思想教育擺到重要位置，與其他工作一起研究、一起部署、一起落實。其次，要建立健全思想教育的協(xié)調(diào)制度或聯(lián)席會制度，由黨政工團和各部門負責(zé)人參加，專門討論、研究本單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)的情況，提出對策，落實任務(wù)，進一步形成黨委領(lǐng)導(dǎo)下的各方面齊抓共管的新格局。再次，要建立健全思想教育工作的考核獎懲制度。建立目標考核體系， 第 10 頁 共 20 頁 把思想教育的要求、措施、效果等指標與業(yè)務(wù)工作一起量化、具體化、并層層分解到各下屬部門和基層單位，真正做到思想教育與業(yè)務(wù)工作同時部署，同時考核，并與獎懲掛鉤，促使思想教育真正落實，取得實效，解決在思想教育 “ 軟 ” 的問題。 抓住重點，擴大教育面。黨風(fēng)廉政思想教育的重點對象無疑是各級領(lǐng)導(dǎo)干部和在容易發(fā)生問題的部門和崗位上工作的人員，如涉及招生、采購、資產(chǎn)、基建、財務(wù)、組織人事、就業(yè)、學(xué)生工作、學(xué)籍管理、職稱評聘、有償服務(wù)等環(huán)節(jié)的人員，預(yù)防職務(wù)犯罪。但不僅限于此，還應(yīng)盡可能擴大教育面，通過黨課、政治學(xué)習(xí) 、黨團民主生活會以及日常的思想教育活動，加強對普通黨員、教師、職工進行黨風(fēng)廉政建設(shè)的思想教育，對青年學(xué)生也要有意識地打好拒腐防變的 “ 預(yù)防針 ” 。 增強思想教育的針對性和適時性。思想教育既要有系統(tǒng)性，又要有的放矢，增強針對性。要通過深入調(diào)查研究，摸清廣大黨員干部的真實思想及其發(fā)展變化，針對不同部門、不同人員的思想狀況、心理特點和理解能力，確定不同的教育內(nèi)容、方法和要求，缺什么補什么，哪一方面薄弱就加強哪一方面的教育。針對目前的情況要著重抓好理想信念教育、宗旨觀念教育，責(zé)任意識教育、法治意識教育和規(guī) 章制度教育，結(jié)合開展示范教育和警示教育。開展警示教育，要有意識地選擇那些新近發(fā)生的、有典型性和教育意義的案件，特別是本校以及教育系統(tǒng)發(fā)生的具有 第 11 頁 共 20 頁 一定行業(yè)特點的典型案例，促使黨員干部聯(lián)系自己的思想實際和工作實際，認真對照檢查，從中吸取教訓(xùn)。針對師生關(guān)系中出現(xiàn)的問題和學(xué)術(shù)上的不正之風(fēng)，加強師德師風(fēng)教育和學(xué)術(shù)道德教育。鑒于許多違規(guī)行為的當事人是礙于面子、受人之托而不得已為之，所以要注意開展學(xué)會說 “ 不 ” 的教育活動，幫助黨員干部過好“ 人情關(guān) ” ，擺脫 “ 說情 ” 困擾。針對鋪張浪費嚴重的問題，注意開展厲行節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的教育， 幫助黨員干部把好 “ 生活作風(fēng)關(guān) ” 。在教育的時機上，既要重視常規(guī)性的、日常性的思想教育，持之以恒，常抓不懈；又要抓住有利時機在事前提醒、事中監(jiān)督、事后檢查。 改（更多精彩文章來自 “ 秘書不求人 ” ）進方法，力求實效。思想教育要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改變過去單一的集中起來學(xué)習(xí)，關(guān)起門來討論的做法，加強對學(xué)習(xí)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。傳統(tǒng)的政治學(xué)習(xí)、組織生活關(guān)鍵要抓落實，講實效，克服 “ 走過場 ” 。民主生活會重在開展批評與自我批評，批評與自我批評不能 “ 只對事不對人 ” ，要觸動思想、解決問題、具體地幫助被批評者深刻剖析犯 “ 事 ” 的原因，使被批評者知道錯在何處，對自己的過錯有切膚之痛。要建立黨風(fēng)廉政談話制度，黨委、紀委的主要領(lǐng)導(dǎo)要定期或不定期與班子成員和職能部門領(lǐng)導(dǎo)進行黨風(fēng)廉政談話，或提醒，或告誡，或問責(zé)。此外，還可經(jīng)常性地開展各種類型的明察暗訪、匯報懇談和滿意度測評等活動，促使各級黨員領(lǐng) 第 12 頁 共 20 頁 導(dǎo)干部經(jīng)常換位思考、自我反省。在教育效果的落實上，要把握好 “ 長鳴 ” 與 “ 常聞 ” 的關(guān)系，不僅警示教育要常搞，反腐敗警鐘要長鳴，而且還必須讓每個黨員干部經(jīng)常聽到警鐘的聲音，做到 “ 知懼 ” 、 “ 思誡 ” ，自警、自省。黨委職能部門和紀委監(jiān)察部門要加強對各部門、各 黨總支開展黨風(fēng)廉政教育的情況的檢查和通報，對不重視、不落實的部門和單位的負責(zé)人及時予以批評教育。要明確 “ 述職 ” 要 “ 述學(xué) ” ，黨員干部自己學(xué)習(xí)和抓本單位學(xué)習(xí)教育的情況應(yīng)是 “ 述職 ” 和考核的重要內(nèi)容。 （二）完善制度，為黨風(fēng)廉政建設(shè)提供有力保證 “ 制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事 ” 。開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，制度是保證。要建立和健全制度規(guī)范機制，用好的制度規(guī)范人們的行為。 對現(xiàn)有規(guī)章制度及其執(zhí)行情況作一全面的清理、檢查，消除局限性，增強適應(yīng)性和可操作性，使規(guī)章 制度更加完整、統(tǒng)一。學(xué)校應(yīng)組織對重要的規(guī)章制度和后勤社會化、學(xué)生宿舍社區(qū)管理等改革方案以及有關(guān)會議紀要進行全面審查，看是否具體周密、系統(tǒng)配套，是否存在漏洞
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