4某年某年學年度校長述職述廉報告(編輯修改稿)
2025-09-11 14:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第 3 頁 共 6 頁 教學常規(guī)是學校教學工作開展的根本保證，為了促進線上與線下教學的有效銜接，規(guī)范學校教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量，東南孫小學定期進行常規(guī)檢查工作，并及時進行總結(jié)反饋 .定期的常規(guī)檢查讓教師們認識到自身教學常規(guī)材料的優(yōu)點和不足，也促進了學校 教學常規(guī)管理工作的進一步落實和改進。 2024 年 9月，我校在高里街道獲得教育工作先進單位。 有效性延時，多樣化服務(wù) 我校自實行延時服務(wù)以來，實施學校 “ 讀寫并行 ” 計劃，落實綜合實踐課程，為學生提供多樣化服務(wù)。延時服務(wù)的實施有效解決了家長早上上學與下午放學時間與外出打工之間的時間沖突，也為孩子教學成績及個性化發(fā)展搭建了平臺。 456，以讀促寫展特色 我校秉承 “ 為學生幸福人生奠基 ” 的辦學理念，營造書香校園，彰顯學習本質(zhì)。以 “ 書香潤澤生命 ” 的校訓，堅持 “ 非閱讀無 以明智，非寫作無以雅行 ” 的理念，將 “ 閱、讀、寫、作 ” 作為學校教育的主體內(nèi)容，以 “ 讀寫并行，明智雅行 ” 為核心的“ 明 雅 ” 文化逐漸形成。我們在實際工作過程中，更加分析研究，并形成了 “456” 教學特色項目。 四、加強德育課程建設(shè)，形成良好習慣 簽訂了師德承諾書、拒絕有償家教承諾書
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