4某年成教工作計(jì)劃3篇(編輯修改稿)
2024-09-11 13:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活 .。 習(xí)慣培養(yǎng)不是一朝一夕之事，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，需一定時(shí)期，使其鞏固則需要更長(zhǎng)的時(shí)間。我們必須以鍥而不舍的精神，持之以恒的毅力，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定 “ 學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo) ” ，以及 “ 學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) ” ，運(yùn)用 “ 學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) ”通過及時(shí)反饋和評(píng)價(jià)手段，時(shí)刻注意學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 一年級(jí)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃 2024 年成教工作計(jì)劃（ 3） |返回目錄隨著素質(zhì)教育的不斷深入，我們已經(jīng)從更深的層次面上認(rèn)識(shí)到學(xué)校這個(gè)特殊的社會(huì)環(huán)境對(duì)培養(yǎng)全面合格的人才的核心作用。學(xué)校的教育內(nèi)容和方法，直接制約學(xué)生德智體美勞等方面的全面發(fā)展。為了逐步規(guī)范一年級(jí)學(xué)生的日常行為，提高其自理能力，形成良好的道德品質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本計(jì)劃。 一、目的意義 教育德為先 。養(yǎng)成教育是德育工作中的基礎(chǔ)工程。更是一年級(jí)新生德育工作的重點(diǎn)，通過系列有效地常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌，自立自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，豐富我校關(guān)于《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》的工作內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校德育工作的深入 第 6 頁 共 11 頁 開展。 二、具體內(nèi)容 根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，養(yǎng)成教育的內(nèi)容分為下列幾個(gè)板塊： （一）禮儀常規(guī) 自學(xué)生入學(xué)起，著重讓學(xué)生懂得： ① 上學(xué)穿戴要整潔； ② 上課鈴聲響立即有序的進(jìn)教室坐好，不打鬧、不講話，能唱歌，在班干部指揮下朗讀或 背書。 ③ 上、下課時(shí)，起立向老師致敬問好。站立正直、聲音自然洪亮、整齊。 ④ 上學(xué)遲到，應(yīng)在教室門口先向老師報(bào)告，經(jīng)老師同意后才可進(jìn)入，進(jìn)教室時(shí)，腳步要輕捷，入座時(shí)不要發(fā)生較大響聲，并立即集中精神聽課。 ⑤ 懂禮貌，在校內(nèi)外見到老師主動(dòng)問好，會(huì)用 “ 請(qǐng) ” 、 “ 您好 ” 、 “ 對(duì)不起 ” 、 “ 沒關(guān)系 ” 、 “ 謝謝 ” 等禮貌用語。 ⑥ 課間如有緊急情況需要離開課堂，須向老師請(qǐng)假，經(jīng)老師同意后才可出去。 （二）學(xué)習(xí)常規(guī) 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣每天自覺將下堂課所需物品準(zhǔn)備 妥當(dāng)。 第 7 頁 共 11 頁 班主任要結(jié)合每周一的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行 “ 我愛國(guó)旗 ”的教育，讓學(xué)生懂得國(guó)旗是祖國(guó)的象征，升旗時(shí)態(tài)度要認(rèn)真嚴(yán)肅、列隊(duì)要整齊、唱國(guó)歌時(shí)聲音要響亮、整齊。 老師上課時(shí)應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)讀書寫的基本要求： ① 文具擺放：書、本分別擺放在課桌左右角，文具盒與書本垂直成直角，上什么課擺什么書； ② 坐姿：兩手自然下垂分放兩邊，胸離課桌一拳，身坐正，眼平視； ③ 握姿：握筆姿勢(shì)正確，手離筆尖一寸；④ 寫姿：眼距書本一尺，書
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