4某年成教工作計劃3篇(編輯修改稿)
2025-09-11 13:42 本頁面
【文章內容簡介】 中學會合作，學會生活 .。 習慣培養(yǎng)不是一朝一夕之事，一個良好的學習習慣的形成，需一定時期，使其鞏固則需要更長的時間。我們必須以鍥而不舍的精神，持之以恒的毅力，結合學生實際制定 “ 學習習慣培養(yǎng)目標 ” ，以及 “ 學習習慣培養(yǎng)標準 ” ，運用 “ 學習習慣培養(yǎng)標準 ”通過及時反饋和評價手段，時刻注意學生良好學習習慣的培養(yǎng)。 一年級養(yǎng)成教育工作計劃 2024 年成教工作計劃（ 3） |返回目錄隨著素質教育的不斷深入，我們已經(jīng)從更深的層次面上認識到學校這個特殊的社會環(huán)境對培養(yǎng)全面合格的人才的核心作用。學校的教育內容和方法，直接制約學生德智體美勞等方面的全面發(fā)展。為了逐步規(guī)范一年級學生的日常行為，提高其自理能力，形成良好的道德品質，結合我校實際，制定本計劃。 一、目的意義 教育德為先 。養(yǎng)成教育是德育工作中的基礎工程。更是一年級新生德育工作的重點，通過系列有效地常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生文明禮貌，自立自強的優(yōu)良品質，豐富我校關于《加強和改進未成年人思想道德建設》的工作內容，促進學校德育工作的深入 第 6 頁 共 11 頁 開展。 二、具體內容 根據(jù)一年級學生的年齡特點和心理特點，養(yǎng)成教育的內容分為下列幾個板塊： （一）禮儀常規(guī) 自學生入學起，著重讓學生懂得： ① 上學穿戴要整潔； ② 上課鈴聲響立即有序的進教室坐好，不打鬧、不講話，能唱歌，在班干部指揮下朗讀或 背書。 ③ 上、下課時，起立向老師致敬問好。站立正直、聲音自然洪亮、整齊。 ④ 上學遲到，應在教室門口先向老師報告，經(jīng)老師同意后才可進入，進教室時，腳步要輕捷，入座時不要發(fā)生較大響聲，并立即集中精神聽課。 ⑤ 懂禮貌，在校內外見到老師主動問好，會用 “ 請 ” 、 “ 您好 ” 、 “ 對不起 ” 、 “ 沒關系 ” 、 “ 謝謝 ” 等禮貌用語。 ⑥ 課間如有緊急情況需要離開課堂，須向老師請假，經(jīng)老師同意后才可出去。 （二）學習常規(guī) 培養(yǎng)學生養(yǎng)成課前準備的好習慣每天自覺將下堂課所需物品準備 妥當。 第 7 頁 共 11 頁 班主任要結合每周一的升旗儀式對學生進行 “ 我愛國旗 ”的教育，讓學生懂得國旗是祖國的象征，升旗時態(tài)度要認真嚴肅、列隊要整齊、唱國歌時聲音要響亮、整齊。 老師上課時應向學生強調讀書寫的基本要求： ① 文具擺放：書、本分別擺放在課桌左右角，文具盒與書本垂直成直角，上什么課擺什么書； ② 坐姿：兩手自然下垂分放兩邊，胸離課桌一拳，身坐正，眼平視； ③ 握姿：握筆姿勢正確，手離筆尖一寸；④ 寫姿：眼距書本一尺，書
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