端午節(jié)的活動方案怎么寫范文(編輯修改稿)
2025-09-11 13:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3。 落實所需的材料與道具，如 粽子的相關(guān)原料，與食堂聯(lián)系鍋灶等。（負責(zé)） 確定參與此活動的人數(shù)，并做人員具體分配。（負責(zé)） 讓會包的人當(dāng)師傅教學(xué)員怎么包（ __負責(zé)教） 包粽子采取比賽方式，以最終所包粽子數(shù)量及質(zhì)量為平價標(biāo)準(zhǔn)進行最終評比，觀眾舉手投票計數(shù)評定。 包粽子優(yōu)勝者以實物評為獎品。 端午節(jié)知識問答環(huán)節(jié)回答問題者若答對問題將獲得一份小禮品。 制作知識問答的相關(guān)題目。（負責(zé)） 活動現(xiàn)場拍照留戀。（負責(zé)） 通知 小區(qū)業(yè)主及住戶： 為迎接端午佳節(jié)到來，豐富業(yè)主們精神文化生活，促進鄰里和睦，物業(yè)服務(wù)有限公司將舉辦首屆端午包粽子活動，屆時望各位業(yè)主、住戶積極參與，具體活動相關(guān)內(nèi)容公告如下： 一、活動內(nèi)容： 互動問答、包粽子等。 二、活動時間： 6 月 20 日下午 14： 30— 17： 00 三、活動地點： 端午節(jié)的活動方案篇 4 背景分析： 近期在某報上讀到有關(guān)韓國正準(zhǔn)備將由我國端午節(jié)演變而來的 “ 江陵端午祭 ” 向聯(lián)合國教科文組織申報 “ 人類口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作 ” 的，不禁產(chǎn)生了共鳴 “ 沒想到我們過了兩千多年的端午節(jié)競可能成為別國的文化遺產(chǎn) ” 。為此，我選擇了此次單元活動，旨在讓幼兒了解端午節(jié)起源于我國是不爭的事實，培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的愛祖國的情感及對民族文化的興趣。有關(guān)端午節(jié)的知識，幼兒尚停留在吃粽子、鴨蛋等食俗上。而端午節(jié)的起源、傳說、習(xí)俗等只是處于一知半解的水平。需通過活動豐富其知識。 活動目標(biāo)： 通過端午節(jié)的由來及習(xí)俗的了解、嘗試讓幼兒知道端 午節(jié)起源于我國是不爭的事實，培養(yǎng)和激發(fā)幼兒愛祖國的情感及對民族文化的興趣。 通過觀察、感知、實驗等活動，讓幼兒了解 “ 惡月 ” 的含義和粗淺的保健常識。 故事讓幼兒了解端午節(jié)源自我國是不爭的事實。激發(fā)幼兒愛祖國的情感。 活動過程： 一、端午節(jié)的起源 大家一致得出結(jié)論 —— 端午節(jié)是我國特有的節(jié)日，我為我的國家感到自豪。 孩子們對這一事件都比較了解，所以討論內(nèi)容比較豐富。教師及時給予適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動。 二、結(jié)合時事開展討論：端午節(jié)起源于那里 ? 組織幼兒觀看圖片，了解端午節(jié)的習(xí)俗。 欣賞屈原的故事，了解端午節(jié)的起源。 欣賞黃巢的故事，了解掛艾葉、菖蒲的來歷。 師生共同小結(jié)：端午節(jié)是我國特有的節(jié)日，我為我的國家感到自豪。 幼兒自由觀察粽葉、品嘗粽子開展討論。教師提醒幼兒注意語言的連貫性及注意傾聽別人的談話內(nèi)容。 組織幼兒討論：端午節(jié)為什么要吃粽子。再次重溫粽子的由來，加深幼兒 “ 中國是端午節(jié)的發(fā)源地 ”這一印象，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。 端午節(jié)的活動方案篇 5 一、促銷時間： 6 月 19 日至 6 月 26 日，共 8 天 (6 月 23 日端午節(jié) ) 二、促銷地點： __ 三、促銷主題： __奶茶， __有理 !__奶茶，煉乳味奶香濃醇，口感絲滑，香濃味奶香更濃，香濃幼滑、輕叩心弦
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1