班主任德育工作計劃精選集錦5篇大全(編輯修改稿)
2024-09-11 13:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一次考試，將學生成績綜合排名并按名次編號，然后把學生按名次分成六檔 (第一檔至第五檔各 10 人，第六檔 7 人 )，第一檔 10人為種子，采取世界杯抽簽的辦法依次進行 組 號 → 組員 抽取，最終形成新的 10 個小組。 重點抓好 兩生 邊緣生、藝體生 的學習。 (1)邊緣生 (共 17 人 )及承包教師 班級藝體生較多，但文化課總體成績不高，尤其是體育生。任課教師一定要多多關(guān)照他們，切實盡到責任。根據(jù)班級目前情況，他們將是明年高考增加班級分數(shù)的重要砝碼。 做好學生思想工作。 圍繞 三心 (信心、恒心、專心 )二力 (動力、抗挫力 )展開，根據(jù)不同階段學生不同特點： (1)結(jié)合當前高考形式，特別是我校高考成績逐年上升，常教給學生如何增強 三心二力 。 (2)開好主題班會。 (3)加強個別指導。 狠抓學生學習行為規(guī)范。 (1)狠抓四個學習環(huán)節(jié) (預習 聽課 練習 )的落實和質(zhì)量。預習尤其適合基礎(chǔ)差的學生 。聽課要處理好聽、思、記的關(guān)系，提倡必要時站立或換座位聽課，目的只有一個：提高聽課效率 。練習要按時、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負責查出未交者，并把名單及時上報值日班長。 要解決這個問題，一方面老師要給學生留足夠的時間進行反思，切忌 滿堂灌 ，另一方面要求學生學會反思，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循，反思此題還有無解法，養(yǎng)成多角度多方位的思維習慣，反思做錯題的原因。把事先做錯或不會的題經(jīng)老師講后重做一遍，建立 一本通 趁熱打鐵是一個很好的手段。 (2)狠抓每次作業(yè)，每次考試的規(guī)范化。包括獨立完成，按時完成，遵守程序，書寫，答題位置，答題的邏輯性、完整性等。樹立一些典型，讓同學們學習。 加強學法指導。根據(jù)一輪復習特 點，做到以下三點： (1)注重課本。 本不離身 ，熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識，典型例題等。 (2)抓基礎(chǔ)，抓重點。根據(jù)個人情況，學會取舍，向質(zhì)量要效益。 (3)發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過各種捕捉有益于高考的信息并及時傳達給學生，學生可以據(jù)此作出調(diào)整。 注重非智力因素的培養(yǎng)。 非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應試技巧，它們是高考成功的重要方面。這兩點要從高三的第一節(jié)課開始，貫穿于整個高三，在講課時尤其是考試中注重鍛煉學生的心理素質(zhì)和應試技巧 (比如選擇題的排除法、特殊情況法，審題等 )，教育學 生要以平常心來對待每一次考試。 強化三個協(xié)調(diào)。 (1)學習委員負責全體同學與班主任的協(xié)調(diào)，并輔助班主任、學習小組組長、課代表做好學習方面工作。 (2)學習小組組長負責組內(nèi)同學與其他組，與班主任的協(xié)調(diào)。 (3)課代表負責全體同學與任課教師的協(xié)調(diào)。 這些計劃，遇實際情況再進行調(diào)整。 總的來說，盡管自己已送過兩屆班，但仍感到肩上的擔子很重。但我相信我的任課教師們是一個優(yōu)秀的團隊，我的學生們是智商和情商都很高的團體。我們有信心打好高三上學期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)士們，出發(fā)吧 ! 班主任 德育工作計劃 3 時間過得真快，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實，確實有及時總結(jié)的必要，因為班主任只有在總結(jié)中才能不斷進步。 記得一個優(yōu)秀班主任在做的時說
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