校園交通安全教育班會教案【5篇】(編輯修改稿)
2024-09-11 12:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述，使 學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。 活動準備： 黑板上書寫 “ 交通安全在我心中 ” 幾個美術(shù)字。 確定男女主持各一人。 準備好 15 道測試交通規(guī)則的題目。 確定四位學生排練小品《人民的好警察》。 學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。 準備好相關(guān)課件。 確定六人快板排練 活動過程 : 導入： 交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從 1886 年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?? 請看材料； 同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會交通管理部門等等 )說些什么 ?對人們 (如司機、行人、親人 (學生思考并表述 )） 師小結(jié)：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！ 追根溯源，安全意識淡 薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。 —— 希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則 —— 接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。 校園交通安全教育班會教案【篇 4】 一、教學目標： 讓幼兒在交流教學中認識一些常見的交通標志。 讓幼兒在游戲教學中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。 讓幼兒在合作學習中學得一些基本的學習方法。 二、教學準備： 精心布置教學場景。 收集各種交通標志 (照片或圖片 )。 字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。 三、教學過程： (一 )展開聯(lián)想，揭示教學主題 出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。提問： 孩子們，剛才你們看到了什么 ?想到了什么 ? 多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。 (出示字卡 “ 交通安全 ”) (二 )在教學中體會交通規(guī)則的重要性 孩子們，看看我們坐的隊形像什么 ?十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。 參加游戲教學的孩子聽到老師說完 “ 開始 ” 之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情 ? (1)
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