樹(shù)立師德新風(fēng)尚演講稿(編輯修改稿)
2024-09-11 12:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 光明滿天。多少年來(lái)，當(dāng)人們提到教師，就會(huì)想起教師用行動(dòng)保衛(wèi)的誓言：要做燭炬就燃燒自己，要做園丁就先成沃土，要育人才就甘當(dāng)人梯。是啊，每位老師都是這樣：傾盡一生、無(wú)私奉獻(xiàn)之后，是默默無(wú)聞、無(wú)悔無(wú)怨 。韶華燃盡 、桃李滿園之后，則是心甘情愿、無(wú)言無(wú)憾 !!“ 教師 ” —— 別人看來(lái)，只是一個(gè)職業(yè)的稱謂 。對(duì)于我們，則是生活的全部。黎明的晨星伴著我們朝氣蓬勃的背影，把一份永恒的關(guān)愛(ài)化作學(xué)生耳畔熱和的叮嚀 。中午的驕陽(yáng)目睹我們汗流浹背的身形，用我們的不知倦怠批改出孩子們沒(méi)有錯(cuò)誤的明天 。黃昏的微風(fēng)與我們一起攜十分真誠(chéng)，化作春雨滋潤(rùn)孩子的心田 —— 默默無(wú)聲。倦怠了，我們沒(méi)有休息，校園內(nèi)學(xué)生們期盼的樣子燃起了我們?yōu)槿藥煹??? 生病了，我們咬牙堅(jiān)持，課堂上孩子們求知的眼神染得我們雙頰緋紅 !我們知道一塊地只有種上幼苗才不會(huì)長(zhǎng)草，于是，我們勤耕不 輟，在孩子們心靈的莊園植樹(shù)栽花 。我們知道鹽只有放到湯里才不會(huì)難以下咽，還能讓湯美味無(wú)比，于是，我們化枯燥的教育于和風(fēng)細(xì)雨，在孩子們心靈的天空悄然飄下，潛移默化 ! 多少年，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事就這樣演繹著 。多少載，一批批出色的學(xué)生就這樣長(zhǎng)大著 !講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但創(chuàng)新之志不減，育人之心依舊。人累了，眼花了，腰彎了，教師們卻失志不改，無(wú)怨無(wú)悔 !由于教師 —— 情系學(xué)生 。由于教師 —— 情傾講壇 。由于教師 —— 捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草往 。由于教師懂得—— 教師就是金字塔最基礎(chǔ)的那一層 。由于教師知道 —— 祖國(guó)的各條戰(zhàn)線上， 正是我們的學(xué)生在撐天 ! 樹(shù)立師德新風(fēng)尚演講稿范例 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好 !今天我演講的題目是《用愛(ài)鑄師魂》。 有人說(shuō)，教師的奉獻(xiàn)如百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚是一枚果 !有人說(shuō)，教師的熱情似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，靠近是一團(tuán)火 !也有人說(shuō)教師的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉，釀成一家之蜜。可見(jiàn)人們給予了教師高度的評(píng)價(jià)。作為一名光榮的人民教師，聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià)，我心里深深震撼，同時(shí)也陷入了沉思：我如何做才對(duì)得起這么高的評(píng)價(jià) ?我如何做才能成為一個(gè)讓人民滿意的教師 ? 經(jīng)過(guò)思考與沉淀，我認(rèn)為做一名讓人民滿意 的好教師，應(yīng)該做到讓學(xué)生喜歡，讓家長(zhǎng)滿意。這一切，源于教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)工作的愛(ài)。 教師的工作不僅僅是 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” ，還需要 “ 以人格來(lái)培養(yǎng)人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂。 ”愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)： “ 愛(ài)，是最好的老師 !作
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1