五年級班主任工作計劃第二學期5篇(編輯修改稿)
2025-09-11 12:33 本頁面
【文章內容簡介】 習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。 （ 3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。 （ 4）綜合各方面表現，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次 “ 衛(wèi)生標兵 ” 。 四、德育工作措施 在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施： 搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼 “ 團結、勤奮、求實、創(chuàng)新 ” 的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。 培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著 “ 抓兩頭，帶中間 ” 的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。 班主任要 “ 學高為師，身正是范 ” ，時刻做學生的表率，身教重于言教。 五、學生安全教育 經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 對學生進行安全教育，增強安全意識和防范意識，在學習和生活中的保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。 六、家訪、來訪工作的開展 由于五年級班級人數不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。 總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整 個班級形成良好的班風，使每個學生都能健康，活潑，生動，全面地發(fā)展，爭當先進班集體。 五年級班主任工作計劃篇 3 班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。作為一名班主任，應該對學生 “ 管如嚴父，愛如慈母，親如朋友 ” 。為了讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學期班級能有新氣象，特制定以下計劃： 一、班級簡析 根據過去對這班學生的了解，本班中有部分學生的學習態(tài)度和學習習慣極差。這些學生上課不認真聽，下課作業(yè)不認真做，家離學?；旧隙驾^遠，一放學就要立即回家。他們知道老師拿他 們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時間。同時，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴。整個班級凝聚力較差，集體主義意識不強。 二、工作重點 確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨會時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天采取與對學生對話的方式加強班集體的目標教育。 培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“ 團結、勤奮、求實、創(chuàng)新 ” 班風，讓正確的輿論和 優(yōu)秀的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。 努力轉化后進生。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1