記承天寺夜游中考復(fù)習(xí)ppt課件(1)(編輯修改稿)
2024-12-27 21:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 都是具有開創(chuàng)性的嶄新變化。反思一下我的課堂教學(xué)，在實踐過程中難免會出現(xiàn)這樣或那樣的不足和困惑。 教學(xué)反思，重點談幾點不足： 課堂討論的反思 小組合作學(xué)習(xí)在形式上成為有別于傳統(tǒng)教學(xué)的最明顯的特征。整個合作交流的過程中表面上熱熱鬧鬧，但在熱熱鬧鬧的背后更多的是隨意和低效。仔細觀察，就可以發(fā)現(xiàn)，多數(shù)討論僅僅停留在形式上。學(xué)生關(guān)注的仍然是 “ 我怎么樣 ” ，而不是 “ 我們小組怎么樣 ” 。很明顯，這并不是真正的合作。 首先， “ 合作 ” 應(yīng)建立在學(xué)生個體需要的基礎(chǔ)上。只有學(xué)生經(jīng)過獨立思考，有了交流的需要后，再展開合作學(xué)習(xí)才是有價值的、有成效的。其次， “ 交流 ” 應(yīng)該包含兩個方面，一是表述自己的想法，二是傾聽別人的意見。在教學(xué)中合作很重要，但我
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