記承天寺夜游中考復(fù)習(xí)ppt課件(1)(留存版)
【正文】 偉大的教師鼓勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí) ” 。很明顯，這并不是真正的合作。我們參與，我們展望，我們期待。 二、在實(shí)踐中反思，在反思中成長 杜郎口課堂教學(xué)改革徹底顛覆了舊式課堂教學(xué)，無論是形式的變化，課堂模式的變化，學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，都是具有開創(chuàng)性的嶄新變化。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的探 ?磕芰 υ醬蟮 ǎ底災(zāi)鶻萄 А ⒎⒒?正還給學(xué)生的一種教學(xué)模式。如何不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷把杜郎口先進(jìn)的教育理念和教學(xué)模式，與我們的課堂教學(xué)協(xié)調(diào)和諧地融合在一起，是個(gè)難題，也是一個(gè)擺在我們眼前的迫在眉睫的問題。 首先， “ 合作 ” 應(yīng)建立在學(xué)生個(gè)體需要的基礎(chǔ)上。學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)教學(xué)模式反思 一、把課堂還給學(xué)生 自主學(xué)習(xí)是一種很好的學(xué)習(xí)方式，這也是近年來課堂教
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