中秋節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案集錦7篇(編輯修改稿)
2024-09-11 12:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等。活動(dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作的形式，邀請(qǐng)父母來園參加慶?；顒?dòng)。 活動(dòng)過程： 慶典活動(dòng) (幼兒主持活動(dòng) )： (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。 (2)、請(qǐng)家長介紹中秋節(jié)的來歷 。 (3)、開展親子活動(dòng)：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。 團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動(dòng)。 結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。 (扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞 ) 中秋節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案集錦篇 5 一、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 __月 __日下午 3： 00—— 5： 40。 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 中班。 三、活動(dòng)人員分配： __總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。 __負(fù)責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。 __老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲，月餅制作輔導(dǎo)。 __老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取，及簡(jiǎn)潔衛(wèi)生打掃。 四、活動(dòng)當(dāng)天物品領(lǐng)?。? 活動(dòng)具體安排： 各班班長到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品。 班長開班級(jí)小會(huì)，明確個(gè)人工作，班級(jí)桌椅擺放。 幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。 (__領(lǐng)取加餐， __幫幼兒穿衣服、 __整理寢室衛(wèi)生 ) 開大門迎接家長。 (__站門口接待， __組織幼兒 ) 第一項(xiàng)活動(dòng)：制作月餅。 (__主持 ) (1)教師講解中秋節(jié)、家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅。 (2)介紹制作的工具材料。 (3)家長和幼兒共同制作月餅 (放輕音樂 )。 月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅 迅速送至廚房烤制。 幼兒及家長休息、如廁、喝水 (__組織幼兒如廁， __指揮幼兒入座拿杯子喝水， __為幼兒倒水。 __為家長倒水。 ) 第二項(xiàng)活動(dòng) (親子游戲 )(__主持 ) 為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了 3 個(gè)音樂游戲進(jìn)行活動(dòng)。 音樂游戲：卷白菜 (__放電腦 )。 教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中 音樂游戲：七個(gè)半跳 (__放電腦 )。 以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進(jìn)行游戲 (本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng) )。第二遍音樂，請(qǐng)一名幼兒和他的家長進(jìn)行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動(dòng)物模仿，提高氣氛。 1預(yù)備游戲《田納西》 (__放電腦 ) 小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲。 1動(dòng)畫片欣賞 (幼兒與家長可以邊觀看邊休息 ) 動(dòng)畫內(nèi)容《動(dòng)畫片大耳朵圖圖第四季 22 中秋節(jié)的月亮、動(dòng)畫夢(mèng)工場(chǎng)》 (__放電腦 )。 (1)幼兒及家長休息、如 廁、喝水。 (2)__老師、 __老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐。 (3)幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物。 (其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐 ) (4)家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看 9 月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。 1活動(dòng)結(jié)束，歡送家長幼兒離園。 中秋節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案集錦篇 6 設(shè)計(jì)意圖： 民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋 節(jié)的來臨，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。 總體活動(dòng)： 讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并中秋節(jié)的來歷。 幼兒的科普知識(shí)， “ 月食 ” ，與影像知識(shí)。 中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒動(dòng)手制作食物再一同分享，體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。 活動(dòng)時(shí)間： 中秋節(jié)當(dāng)天下午 14： 30—— 17： 30 活動(dòng)環(huán)境： 園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。 例如： 主題墻的設(shè)計(jì)，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。 月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠 ，懸掛在教室與室外。 道具：繪畫工具 。燈泡、皮球 (大、小各 )。手電筒、白墻 /屏幕 。月餅、水果、盤子、水果刀。 其它：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。 活動(dòng)過程：全園孩子參加，自愿報(bào)名的選擇活動(dòng)的項(xiàng)目。 活動(dòng)一、美麗圖，我來畫 活動(dòng)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。 活動(dòng)：教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，繪畫工具。 活動(dòng)過程： 幼兒欣賞班
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