中國(guó)榜樣人物事跡(精選)(編輯修改稿)
2024-09-11 12:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 辭去公職的父親在北京白芝坊租了一棟兩層的地鐵大樓。除了一套立體聲音響和一架鋼琴，他們甚至沒有電視 機(jī)。每天，他過著學(xué)校和家的生活。上午來學(xué)校學(xué)習(xí)文化，下午在老師的指導(dǎo)下彈鋼琴。上了一天課之后，他帶著書包和一張?jiān)缕被丶伊??；丶液?，他還得練鋼琴。有時(shí)他甚至不吃米飯。有時(shí)他會(huì)去小商店花幾塊錢買一碗粥和一抽屜餃子。但他的下輩子使他更加絕望。到北京的第一天，他就被鄰居們罵了一頓。第二天，警 察來查賬。第三天，居委會(huì)說他將停止彈鋼琴。第四天，樓下的孩子說，因?yàn)殇撉俾?，他的分?jǐn)?shù)從 100 分變成了 70 分。在學(xué)校里，他受到同學(xué)們的嘲笑。甚至他的父親也強(qiáng)迫他跳樓 !最終，在習(xí)的巨大壓力下，他被一個(gè)又一個(gè)擊垮，但他并沒有被擊垮， 而是通過自己的堅(jiān)持和努力，成為了著名的鋼琴家。 這也是一個(gè)鼓舞人心的故事，它使我重新拾起以前學(xué)習(xí)彈鋼琴的狀態(tài)，并學(xué)會(huì)更認(rèn)真地對(duì)待每首歌?，F(xiàn)在我已經(jīng)參加了很多的鋼琴比賽，并獲得了金牌和一等獎(jiǎng)。 中國(guó)榜樣人物事跡【篇 4】 上任伊始，吳蓉瑾就帶領(lǐng)著老師們開始構(gòu)建 “ 以情育情 ” 的情感教育體系，將情感教育融入德育、美育、勞育等各個(gè)方面，完善學(xué)生人格，讓孩子們學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)愛。 作為第一個(gè)開設(shè)情感教育課程的老師，她從幫助學(xué)生宣泄情緒，到引導(dǎo)積極情感，再到培養(yǎng)人格，這一干就是 17 年。每周她都利用十五分鐘的時(shí)間，堅(jiān)持給學(xué)生上 情感教育課，開設(shè)上百節(jié)情感教育示范課，幾千篇案例以及 2 本研究專著，情感教育課程更是惠及學(xué)生 10 萬人次 ?? 她為孩子搭建起了心靈交流的橋梁。情感教育從課程起步，逐步延伸到學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)研究、后勤保障，成為了盧一的辦學(xué)特色，如今，學(xué)校已經(jīng)建立了一套很完善的情感教育課的框架，情感教育的內(nèi)涵，也逐漸滲透各個(gè)學(xué)科之中。 每天清晨她都會(huì)站在校門口迎接著孩子們的到來，互道一聲 “ 早上好 ” ，與孩子們一同開啟嶄新的一天；在她的推動(dòng)下，學(xué)校成為了上海市第一所 “ 推遲上課一刻鐘 ” 學(xué)校，切實(shí)保障了孩子們的睡眠時(shí)間；為了增強(qiáng)孩子 們的體質(zhì)，她跑遍了學(xué)校周邊的體育場(chǎng)館、活動(dòng)中心等，開設(shè)了四十多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)課程；每當(dāng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，她還會(huì)給孩子們送上一張小卡片，上面留有她的微信號(hào)， “ 有困難找 ‘ 云朵媽媽 ’ ，任何煩惱都可以 ” 。努力讓每一個(gè)孩子身心健康、幸福成長(zhǎng)，是吳蓉瑾最大的心愿。 她努力將每一個(gè)點(diǎn)子、每一個(gè)舉措都落到實(shí)處，著力打造一所愛的學(xué)校，培養(yǎng)新時(shí)代有溫度的少年。她常說： “ 每個(gè)孩子身上都有一個(gè) ‘ 穴道 ’ ，這個(gè) ‘ 穴道 ’ 可能是孩子的特長(zhǎng)，也可能是他的興趣點(diǎn)，還可能是他身上的某種特質(zhì)。點(diǎn)到這個(gè) ‘ 穴道 ’ ，孩子的潛能就被激發(fā)出來
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