【文章內容簡介】 寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個高中生所擁有的 “ 無形資產 ” ，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。 高中生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的高中生都清醒得知道 “ 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ” 的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。高中生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問 題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得高中生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。 現(xiàn)在的招聘單位越來越看重高中生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名高中生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。 在這次寒期的工作中，我懂得 了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。 中學生假期社會實踐報告范文【篇 7】 高二的寒假結束了，在本次寒假里，我在放假后找了份工作做，作為我寒假社會實踐活動。在這次的社會實踐里，我體會到了工作是很苦的。所以對于父母他們，我更加能體諒他們了，也更加珍惜學習的機會了。 寒假開始，我就迫不及待的找了份收銀員的工作，在離家很近的一家超市里應聘的，主要是離得近，就可以住在家里，這樣不管是工 作還是回家，都比較方便。在這方面，我是真的完全沒有經驗，雖然說以往自己也看過他們怎么收銀，但是沒有上過手，那怎么都是不會的。所以第一天上班的時候，就鬧了不少笑話，真的連電腦怎么操作都不會，更不用說去幫顧客去刷商品了。當超市的管理人了解了我一番后，就讓一個老員工帶著我開始工作了，先是熟悉整個收銀臺的事務，了解整個收銀的操作流程。第一天差不多是這樣過去的，雖然我當天并沒有正式工作，但是簡單了解了下收銀和超市，對我后來的工作也添加了不少的便利。 第二天就開始上崗了，畢竟第一天已經在機器上進行過操作了，雖生疏，但是也不至于不能做。在開始的一個星期里，由于還在適應中，所以我是有遭到顧客的不滿的，畢竟越靠近過年，大家都在采買年貨了，所以也是特別的忙，超市內的人也是特別多，每天收銀臺前都是滿滿的人，我這邊人也多，但是大部分的人都是在另一個收銀員那里，畢竟人家是老人，而我是新人，不管從操作上，還是其他方面，大家對我都是不熟的。隨著后來慢慢的做的多了，加上中午休閑的時候，我會去練習，因而一個禮拜之后，我就開始加快速度了。這工作沒有什么技術，算不得多難，但是一整 天都差不多站著，那就確實難了。想一下我大部分時間都是坐著的，所以站著上班，對我真的就是一個大挑戰(zhàn)。 前期堅持下來，也就慢慢的熬過來，也努力的適應了，到后面的時候速度越來越快，我這邊的顧客也變得多起來，雖然辛苦，但是看到自己這邊排隊的人逐漸減少，也是有成就感的。短短一月結束，我知道不管什么工作，應該都是有它的辛苦的，但是我覺得當自己拿到那份工資的時候，還是會覺得很開心和幸福，也覺得值得，畢竟自己是學到一些技巧的，也明白了在社會上工作還是要文化的，因而在高二下學期，我一定好好把學習給弄好的。 中學生假期社會實踐 報告范文【篇 8】 社區(qū)服務的感想 通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。 在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基 礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。 在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕 失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說 “ 勇敢點，挫折 ?怕什么，風雨過后一定會有彩虹的 ” 。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好 ! 關于高中生消費狀況的調查與思考 一 .問題的由來： 在經濟飛速發(fā)展的今天，人們的金錢觀，價值觀，消費觀發(fā)生了很大的變化。而在現(xiàn)實生活中，在校高中生幾乎是純粹的消費者，我們每時每刻都在消費。作為有創(chuàng)新意識與強烈求知欲的當代高中生，我們很有興趣知道， __高中生的消費欲望，消費方向是什 么 ?影響因素又是什么 ?他們的理財能力怎么樣 ?圍繞這一系列的問題，我們展開了題為 “ 關于 __高中生消費狀況的調查與思考 ” 的綜合實踐活動。 二 .研究目的與意義： 通過這次研究，一方面可以對當代 __高中生的消費狀況與消費觀念進行考察與反思，從而指出其中存在的問題，并就問題尋求解決方法，幫助 __高中生樹立正確的消費觀，端正消費行為。另一方面，通過這次研究，可以培養(yǎng)我們組員的互助合作的精神，探究問題的能力和實踐能力，從而提高我們的綜合素質。 三 .課題研究方法及途徑： ：問卷調查法、小組討論法、采訪法 。 ：上網、到圖書館查找資料，采訪，問卷調查。 四 .研究步驟：確定課題 → 設計調查問卷 → 開展問卷調查 → 統(tǒng)計數據，分析問題 → 小組討論提出看法 →撰寫研究報告 五 .研究過程： ：在老師的指導下，先確定課題的研究方法及步驟，制定活動計劃，確定要開展的活動，并合理地分工，做好準備工作 。 ： ① 查找資料：主要通過上網查找資料，對資料進行一定分析，以此對當代高中生的消費觀念有初步了解，以便更好地開展研究工作 。 ② 問卷調查：根據查找到的資料，結合我們自身消費的實際情況，經導師指導和小組討論，挑選 20 道有代表性的問題制作成調查問卷，并對 __各鎮(zhèn)部分高中生進行調查，統(tǒng)計百分比。 ③ 個人采訪：在校內選取個別有代表性的同學進行個人專訪，了解他們的消費狀況及消費觀念 。 ④ 討論，分析調查結果，得出相關結論 。 ⑤ 就發(fā)現(xiàn)的問題與導師進行商討，提出解決問題的方法。 六 .研究結果： ⑴ 問卷調查結果分析： ，大部分同學的消費比較理智，有 %的同學認為錢該花就花 ,16%的同學認為應盡量節(jié)儉 ,只有約 %的同學選擇了有錢盡管花。就個人消費而言，有 80%的同學以經濟實惠為主要標準。這些數據，反映了受訪學生中大部分有較好的消費習慣，且勤儉節(jié)約在 __高中生心目中仍有一定地位。 ，有 66%的同學會根據自己的實際需要，值得一提的是，有 30%的非獨生子女表示受家庭經濟狀況的影響最大，而這一比例在獨生子女中僅為 %，這說明在以自己實際情況為主導的消費前提下，非獨生子女表現(xiàn) 出比獨生子女更強的家庭觀： 。受訪學生中，接近 98%的同學的零花錢來自于父母。而平均每周的零花錢普遍在 100 元以下，這個零花錢數目比較合理 。 。有 50%的人能節(jié)制地使用零花錢，有 %的同學對使用零花錢有一定的計劃，其中有 %的同學能堅持計劃。關于有否紀錄花錢情況，有 %的同學從來不記，只有 %的同學一直在記。至于零花錢夠不夠用的問題，有 %的同學表示僅僅夠，有 %的同學每個月都有錢剩余，其中獨生男同學每月有錢剩余的比例更達到了 %。以上數據表明，同學們普遍能較好地使用自己的零花錢，也能對零花錢的使用進行一定程度的計劃與節(jié)制，說明受訪學生的理財能力較高。 。 %的同學的錢主要花在食品上， %花在衣著服飾上， %用在學習方面， %則花在娛樂方面。這反映了食品開銷仍在高中生消費中占主要位置，而學習開銷在當中也占有比較大的比重，說明高中生還是比較注重知識方面的消費。 ： %的女同學認為不可以去網吧、歌舞廳，而有 %的男同學則認為可以。這反 映男女同學的消費觀存在一定差異，這大概與男女生在心理上的差異有關 。在環(huán)境保護問題方面，有 %的同學會在消費時考慮到，這表明大部分同學能自覺在消費中履行保護環(huán)境的義務，說明 __高中生普遍的素質較高，有較強的社會責任感。 ，多數同學填寫： “ 資助貧困生最有意義 ” ，說明眾多的 __人和愛國華僑樂善于好施的高尚的品行以及這種優(yōu)良的文化氛圍對當今的中學生，有潛移默化的影響。 ⑵ 從消費狀況看消費觀，并就有關問題研究對策： ① 從高中生自身方面看：高中生一般年齡在 16—— 19 之間，自我意識較強 ，多數的高中生在消費時主要以自己為核心，認為自己已經長大，具備了獨立消費的能力。這就很容易導致盲目消費等不良消費現(xiàn)象的出現(xiàn)。有鑒于此，高中生應樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，多聽家長、老師的教導，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，努力矯正不良消費習慣，提高消費的科學性。 ② 從家庭教育方面看：家長是學生的第一任啟蒙老師。家長的消費觀或多或少會對學生造成一定的影響，所以，家長平日一定要言傳身教，多引導高中生正確消費。對于學生個人名下?lián)碛袛等f資金的家長，應加強監(jiān)管 。最好減少子女名下的資產，以免子女產生物質生活的攀比 、愛慕虛榮以及生活上的奢侈浪費等不良的思想和行為。 ③ 從學校教育方面看。接受學校教育是高中生日常最基本的工作之一。學校應利用自己的這一優(yōu)勢，多對學生進行有關的個人理財常識教育、綠色消費教育等，使學生的消費觀念得到真正提高，從小培養(yǎng)良好的消費習慣和理財能力。 ④ 從社會方面看。 __經濟發(fā)達，市場競爭激烈，在市場經濟下，常有不法商人為牟取暴利而針對中學生販賣或傳播黃睹毒，搞坑蒙拐騙。在這樣的社會環(huán)境下，高中生容易被誤導，錯誤消費。因此，有關部門除了應加強有關方面的宣傳與教育外，還應加強整頓市場經濟秩序，為高中生消 費提供一個健康有利的環(huán)境。 總之， __高中生的正確消費觀的形成，需要個人、家庭、學校、社會的共同努力。 中學生假期社會實踐報告范文【篇 9】 短暫的寒假即將過去，快樂的時光彌足珍貴，但那短暫的經歷總是耐人尋味的。這短短幾天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。 寒假社會實踐活動已經結束，驀然回首，雖然沒有很長時間的鍛煉，但卻給我?guī)淼挠绊戇h沒結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，讓我們有機會到社會的大課堂去見識世面，增長才干，磨練意志，在實踐中檢驗自己。 盡管我所干的工作 只是一個小單位的辦公室打掃，工作很簡單，但在這一過程中，我卻體味到了很多。它給我?guī)砀嗟氖墙z許的欣喜，是獲得成果后的喜悅。 在這次短暫的實踐活動中，我感受到了自己微薄的力量，以及獻出自己的一點點力量所得到的貢獻。雖然這工作很簡單，看似只是一點點的體力活，不過，在這一過程中，我一方面鍛煉了自己的能力，增強了自己的口頭表述能力，學會了與人交流，真正走出了課堂，在實踐中成長，在實踐中學習，充實自我，讓別人享受到自己的成果，使自己有了收獲后的喜悅。 有時候感覺