【文章內(nèi)容簡介】 寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)高中生所擁有的 “ 無形資產(chǎn) ” ，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。 高中生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟母咧猩记逍训弥?“ 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ” 的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。高中生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問 題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得高中生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。 現(xiàn)在的招聘單位越來越看重高中生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名高中生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。 在這次寒期的工作中，我懂得 了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。 中學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文【篇 7】 高二的寒假結(jié)束了，在本次寒假里，我在放假后找了份工作做，作為我寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這次的社會(huì)實(shí)踐里，我體會(huì)到了工作是很苦的。所以對(duì)于父母他們，我更加能體諒他們了，也更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了。 寒假開始，我就迫不及待的找了份收銀員的工作，在離家很近的一家超市里應(yīng)聘的，主要是離得近，就可以住在家里，這樣不管是工 作還是回家，都比較方便。在這方面，我是真的完全沒有經(jīng)驗(yàn)，雖然說以往自己也看過他們?cè)趺词浙y，但是沒有上過手，那怎么都是不會(huì)的。所以第一天上班的時(shí)候，就鬧了不少笑話，真的連電腦怎么操作都不會(huì)，更不用說去幫顧客去刷商品了。當(dāng)超市的管理人了解了我一番后，就讓一個(gè)老員工帶著我開始工作了，先是熟悉整個(gè)收銀臺(tái)的事務(wù)，了解整個(gè)收銀的操作流程。第一天差不多是這樣過去的，雖然我當(dāng)天并沒有正式工作，但是簡單了解了下收銀和超市，對(duì)我后來的工作也添加了不少的便利。 第二天就開始上崗了，畢竟第一天已經(jīng)在機(jī)器上進(jìn)行過操作了，雖生疏，但是也不至于不能做。在開始的一個(gè)星期里，由于還在適應(yīng)中，所以我是有遭到顧客的不滿的，畢竟越靠近過年，大家都在采買年貨了，所以也是特別的忙，超市內(nèi)的人也是特別多，每天收銀臺(tái)前都是滿滿的人，我這邊人也多，但是大部分的人都是在另一個(gè)收銀員那里，畢竟人家是老人，而我是新人，不管從操作上，還是其他方面，大家對(duì)我都是不熟的。隨著后來慢慢的做的多了，加上中午休閑的時(shí)候，我會(huì)去練習(xí)，因而一個(gè)禮拜之后，我就開始加快速度了。這工作沒有什么技術(shù)，算不得多難，但是一整 天都差不多站著，那就確實(shí)難了。想一下我大部分時(shí)間都是坐著的，所以站著上班，對(duì)我真的就是一個(gè)大挑戰(zhàn)。 前期堅(jiān)持下來，也就慢慢的熬過來，也努力的適應(yīng)了，到后面的時(shí)候速度越來越快，我這邊的顧客也變得多起來，雖然辛苦，但是看到自己這邊排隊(duì)的人逐漸減少，也是有成就感的。短短一月結(jié)束，我知道不管什么工作，應(yīng)該都是有它的辛苦的，但是我覺得當(dāng)自己拿到那份工資的時(shí)候，還是會(huì)覺得很開心和幸福，也覺得值得，畢竟自己是學(xué)到一些技巧的，也明白了在社會(huì)上工作還是要文化的，因而在高二下學(xué)期，我一定好好把學(xué)習(xí)給弄好的。 中學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐 報(bào)告范文【篇 8】 社區(qū)服務(wù)的感想 通過這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱?，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。 在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基 礎(chǔ)，只是，我覺得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。 在實(shí)習(xí)的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，對(duì)自己產(chǎn)生，都得到了一個(gè)滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕 失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說 “ 勇敢點(diǎn)，挫折 ?怕什么，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的 ” 。于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì)更加美好 ! 關(guān)于高中生消費(fèi)狀況的調(diào)查與思考 一 .問題的由來： 在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，人們的金錢觀，價(jià)值觀，消費(fèi)觀發(fā)生了很大的變化。而在現(xiàn)實(shí)生活中，在校高中生幾乎是純粹的消費(fèi)者，我們每時(shí)每刻都在消費(fèi)。作為有創(chuàng)新意識(shí)與強(qiáng)烈求知欲的當(dāng)代高中生，我們很有興趣知道， __高中生的消費(fèi)欲望，消費(fèi)方向是什 么 ?影響因素又是什么 ?他們的理財(cái)能力怎么樣 ?圍繞這一系列的問題，我們展開了題為 “ 關(guān)于 __高中生消費(fèi)狀況的調(diào)查與思考 ” 的綜合實(shí)踐活動(dòng)。 二 .研究目的與意義： 通過這次研究，一方面可以對(duì)當(dāng)代 __高中生的消費(fèi)狀況與消費(fèi)觀念進(jìn)行考察與反思，從而指出其中存在的問題，并就問題尋求解決方法，幫助 __高中生樹立正確的消費(fèi)觀，端正消費(fèi)行為。另一方面，通過這次研究，可以培養(yǎng)我們組員的互助合作的精神，探究問題的能力和實(shí)踐能力，從而提高我們的綜合素質(zhì)。 三 .課題研究方法及途徑： ：問卷調(diào)查法、小組討論法、采訪法 。 ：上網(wǎng)、到圖書館查找資料，采訪，問卷調(diào)查。 四 .研究步驟：確定課題 → 設(shè)計(jì)調(diào)查問卷 → 開展問卷調(diào)查 → 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，分析問題 → 小組討論提出看法 →撰寫研究報(bào)告 五 .研究過程： ：在老師的指導(dǎo)下，先確定課題的研究方法及步驟，制定活動(dòng)計(jì)劃，確定要開展的活動(dòng)，并合理地分工，做好準(zhǔn)備工作 。 ： ① 查找資料：主要通過上網(wǎng)查找資料，對(duì)資料進(jìn)行一定分析，以此對(duì)當(dāng)代高中生的消費(fèi)觀念有初步了解，以便更好地開展研究工作 。 ② 問卷調(diào)查：根據(jù)查找到的資料，結(jié)合我們自身消費(fèi)的實(shí)際情況，經(jīng)導(dǎo)師指導(dǎo)和小組討論，挑選 20 道有代表性的問題制作成調(diào)查問卷，并對(duì) __各鎮(zhèn)部分高中生進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計(jì)百分比。 ③ 個(gè)人采訪：在校內(nèi)選取個(gè)別有代表性的同學(xué)進(jìn)行個(gè)人專訪，了解他們的消費(fèi)狀況及消費(fèi)觀念 。 ④ 討論，分析調(diào)查結(jié)果，得出相關(guān)結(jié)論 。 ⑤ 就發(fā)現(xiàn)的問題與導(dǎo)師進(jìn)行商討，提出解決問題的方法。 六 .研究結(jié)果： ⑴ 問卷調(diào)查結(jié)果分析： ，大部分同學(xué)的消費(fèi)比較理智，有 %的同學(xué)認(rèn)為錢該花就花 ,16%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)盡量節(jié)儉 ,只有約 %的同學(xué)選擇了有錢盡管花。就個(gè)人消費(fèi)而言，有 80%的同學(xué)以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠為主要標(biāo)準(zhǔn)。這些數(shù)據(jù)，反映了受訪學(xué)生中大部分有較好的消費(fèi)習(xí)慣，且勤儉節(jié)約在 __高中生心目中仍有一定地位。 ，有 66%的同學(xué)會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際需要，值得一提的是，有 30%的非獨(dú)生子女表示受家庭經(jīng)濟(jì)狀況的影響最大，而這一比例在獨(dú)生子女中僅為 %，這說明在以自己實(shí)際情況為主導(dǎo)的消費(fèi)前提下，非獨(dú)生子女表現(xiàn) 出比獨(dú)生子女更強(qiáng)的家庭觀： 。受訪學(xué)生中，接近 98%的同學(xué)的零花錢來自于父母。而平均每周的零花錢普遍在 100 元以下，這個(gè)零花錢數(shù)目比較合理 。 。有 50%的人能節(jié)制地使用零花錢，有 %的同學(xué)對(duì)使用零花錢有一定的計(jì)劃，其中有 %的同學(xué)能堅(jiān)持計(jì)劃。關(guān)于有否紀(jì)錄花錢情況，有 %的同學(xué)從來不記，只有 %的同學(xué)一直在記。至于零花錢夠不夠用的問題，有 %的同學(xué)表示僅僅夠，有 %的同學(xué)每個(gè)月都有錢剩余，其中獨(dú)生男同學(xué)每月有錢剩余的比例更達(dá)到了 %。以上數(shù)據(jù)表明，同學(xué)們普遍能較好地使用自己的零花錢，也能對(duì)零花錢的使用進(jìn)行一定程度的計(jì)劃與節(jié)制，說明受訪學(xué)生的理財(cái)能力較高。 。 %的同學(xué)的錢主要花在食品上， %花在衣著服飾上， %用在學(xué)習(xí)方面， %則花在娛樂方面。這反映了食品開銷仍在高中生消費(fèi)中占主要位置，而學(xué)習(xí)開銷在當(dāng)中也占有比較大的比重，說明高中生還是比較注重知識(shí)方面的消費(fèi)。 ： %的女同學(xué)認(rèn)為不可以去網(wǎng)吧、歌舞廳，而有 %的男同學(xué)則認(rèn)為可以。這反 映男女同學(xué)的消費(fèi)觀存在一定差異，這大概與男女生在心理上的差異有關(guān) 。在環(huán)境保護(hù)問題方面，有 %的同學(xué)會(huì)在消費(fèi)時(shí)考慮到，這表明大部分同學(xué)能自覺在消費(fèi)中履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，說明 __高中生普遍的素質(zhì)較高，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。 ，多數(shù)同學(xué)填寫： “ 資助貧困生最有意義 ” ，說明眾多的 __人和愛國華僑樂善于好施的高尚的品行以及這種優(yōu)良的文化氛圍對(duì)當(dāng)今的中學(xué)生，有潛移默化的影響。 ⑵ 從消費(fèi)狀況看消費(fèi)觀，并就有關(guān)問題研究對(duì)策： ① 從高中生自身方面看：高中生一般年齡在 16—— 19 之間，自我意識(shí)較強(qiáng) ，多數(shù)的高中生在消費(fèi)時(shí)主要以自己為核心，認(rèn)為自己已經(jīng)長大，具備了獨(dú)立消費(fèi)的能力。這就很容易導(dǎo)致盲目消費(fèi)等不良消費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。有鑒于此，高中生應(yīng)樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，多聽家長、老師的教導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，努力矯正不良消費(fèi)習(xí)慣，提高消費(fèi)的科學(xué)性。 ② 從家庭教育方面看：家長是學(xué)生的第一任啟蒙老師。家長的消費(fèi)觀或多或少會(huì)對(duì)學(xué)生造成一定的影響，所以，家長平日一定要言傳身教，多引導(dǎo)高中生正確消費(fèi)。對(duì)于學(xué)生個(gè)人名下?lián)碛袛?shù)萬資金的家長，應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管 。最好減少子女名下的資產(chǎn)，以免子女產(chǎn)生物質(zhì)生活的攀比 、愛慕虛榮以及生活上的奢侈浪費(fèi)等不良的思想和行為。 ③ 從學(xué)校教育方面看。接受學(xué)校教育是高中生日常最基本的工作之一。學(xué)校應(yīng)利用自己的這一優(yōu)勢(shì)，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的個(gè)人理財(cái)常識(shí)教育、綠色消費(fèi)教育等，使學(xué)生的消費(fèi)觀念得到真正提高，從小培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣和理財(cái)能力。 ④ 從社會(huì)方面看。 __經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，市場競爭激烈，在市場經(jīng)濟(jì)下，常有不法商人為牟取暴利而針對(duì)中學(xué)生販賣或傳播黃睹毒，搞坑蒙拐騙。在這樣的社會(huì)環(huán)境下，高中生容易被誤導(dǎo)，錯(cuò)誤消費(fèi)。因此，有關(guān)部門除了應(yīng)加強(qiáng)有關(guān)方面的宣傳與教育外，還應(yīng)加強(qiáng)整頓市場經(jīng)濟(jì)秩序，為高中生消 費(fèi)提供一個(gè)健康有利的環(huán)境。 總之， __高中生的正確消費(fèi)觀的形成，需要個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同努力。 中學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文【篇 9】 短暫的寒假即將過去，快樂的時(shí)光彌足珍貴，但那短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的。這短短幾天的社會(huì)實(shí)踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。 寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，驀然回首，雖然沒有很長時(shí)間的鍛煉，但卻給我?guī)淼挠绊戇h(yuǎn)沒結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，讓我們有機(jī)會(huì)到社會(huì)的大課堂去見識(shí)世面，增長才干，磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。 盡管我所干的工作 只是一個(gè)小單位的辦公室打掃，工作很簡單，但在這一過程中，我卻體味到了很多。它給我?guī)砀嗟氖墙z許的欣喜，是獲得成果后的喜悅。 在這次短暫的實(shí)踐活動(dòng)中，我感受到了自己微薄的力量，以及獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量所得到的貢獻(xiàn)。雖然這工作很簡單，看似只是一點(diǎn)點(diǎn)的體力活，不過，在這一過程中，我一方面鍛煉了自己的能力，增強(qiáng)了自己的口頭表述能力，學(xué)會(huì)了與人交流，真正走出了課堂，在實(shí)踐中成長，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，讓別人享受到自己的成果，使自己有了收獲后的喜悅。 有時(shí)候感覺