【文章內(nèi)容簡介】 下深刻的印象 ，對于孩子們，可能是希望和信仰，而對于我們的隊員，的則是作為一名醫(yī)學(xué)生和準(zhǔn)醫(yī)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，相信在未來的學(xué)習(xí)及行醫(yī)生涯中，這段記憶會深刻影響著我們，激勵著我們 ! 在外國語學(xué)院信息督察部做干事已有幾個月，這幾個月的工作讓我感觸頗多，也獲益匪淺。通過認(rèn)真執(zhí)行部長和副部的工作安排，我不僅對我們部的工作職能有了清晰的認(rèn)識，而且對我們部工作的內(nèi)涵和意義也有了一定的了解。 三下鄉(xiāng)暑期社會實踐報告篇 6 7 月 13 日至 7 月 20 日，我以協(xié)會暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會服務(wù)隊一名普通的身份，參加次次意義重大的活動。在這個過程中，看到了許多 ，聽到了許多，也有了很多的感受。 我參與的服務(wù)項目是興趣班。由于我們初到服務(wù)目的地 —— 邕寧六中時，學(xué)校已經(jīng)放假，招來興趣班的學(xué)生便成為首要的任務(wù)，起初，通過海報宣傳的方式，分別在大塘鎮(zhèn)的鎮(zhèn)中心、集市、邕寧六中校門貼出了海報，但效果并不明顯。我們改變了策略，深入大塘鎮(zhèn)的大街小巷宣傳我們所開設(shè)的興趣班，終于有了欣慰的笑容。許多孩子積極的報名參加，家長業(yè)對我們的勞動投來了贊許的目光。 有了學(xué)生，重要的便是把我的知識傳授給我們的學(xué)生。當(dāng)天晚上，我們興趣班成員通過討論的方式商討出課程方案：以學(xué)生的安全為重要點，特別強 調(diào)學(xué)生的協(xié)作、英語、體育等方面的特長。力爭在較短的時間傳授給學(xué)生盡量多的知識，達(dá)到提高學(xué)生的綜合能力。 在班的教學(xué)中，主要訓(xùn)練學(xué)生運用多種修辭，使語言更具感情色彩和感染力。更加生動、形象表現(xiàn)出自己的思想與感情。訓(xùn)練方法：教會學(xué)生運用比喻、排比、夸張、擬人的修辭方式，學(xué)會合理的運用。 在英語班的教學(xué)中，主要訓(xùn)練的是日常生活用語的使用，包括聽說讀寫的能力。訓(xùn)練方法：讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會常用的詞語、通過學(xué)生喜歡的圖畫的形式加以表現(xiàn)，使之能流利地說出簡單的。 在體育班的教學(xué)中，主要訓(xùn)練學(xué)生在一些體育項 目中的基本動作，并把所學(xué)的這些動作運用到中，達(dá)到正確進(jìn)行體育運動，增強體質(zhì)的活動。訓(xùn)練方法：教授一些如、的步伐、動作。 在開設(shè)興趣半的過程中，我們的安全放在了極為重要的位置，由于所招收的學(xué)生的大部分為小學(xué)階段的學(xué)生，他們活潑、可愛，但也和調(diào)皮，尤其是一些男生，所以必須有效的管理。以達(dá)到對學(xué)生家長負(fù)責(zé)的原則。我們專門派出一個巡視校園，防止學(xué)生到處亂跑，以防事故的發(fā)生。 在此次 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動，我主要的參加興趣班的教學(xué)工作。但為了更深入的了解農(nóng)村，也參加一天下鄉(xiāng)調(diào)查的活動。 18 號那天，我們隊員重新進(jìn)行了工作調(diào)整，讓一些參加興趣班的隊員和調(diào)研組的隊員工作對換，我和幾位隊員加入了調(diào)研組，我們的目的地是大塘鎮(zhèn)的壇浴村，離鎮(zhèn)中心約有四至五公里，我們采用的是步行的方法。這樣我們更能體會當(dāng)中的辛苦，我們到達(dá)目的地，直接去村長家，對村長進(jìn)行了采訪，向他了解了村里的大概狀況，包括人口，村民的收入情況，經(jīng)濟(jì)來源，農(nóng)作物種類等，以及一些貧困生的基本家庭情況，從村長的介紹中，我們對壇浴村的情況有大致的了解。 主要有幾點： 一、種植的經(jīng)濟(jì)作物單一，只有水稻、玉米、花生等經(jīng)濟(jì)價值不太高的品種 。 二、該 地區(qū)比較缺水 。 三、通信、信息傳播手段比較落后。 了村長之后，我們還去了村長介紹的一位貧困生的家中，所見的情景令我們辛酸難過，四個人擠在一間屋子里，我們八位隊員不能全部進(jìn)屋，只能進(jìn)去四個，其余的只能待在外面，佳麗的擺設(shè)極為簡陋。但最為醒目的是，令人感動的便是那一墻的優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部和學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的獎狀。讓我們的隊員極為感動。 這一天的調(diào)查，我們看到的，令我們極為心情沉重，也容納個我們感覺到我們必須幫助他們的責(zé)任與壓力。 一個星期的 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動，有歡樂也有淚水，但更多的是明白我們肩上的責(zé)任。那種關(guān)心他人，服務(wù)社會的責(zé)任，將指引我們以后的人生道路。 三下鄉(xiāng)暑期社會實踐報告篇 7 一、充分預(yù)備奠定活動基石 為了展開一場難忘的三下鄉(xiāng)活動，重慶郵電大學(xué)光電工程學(xué)院重慶國際半導(dǎo)體學(xué)院的 10 名同學(xué)自愿組成一支三下鄉(xiāng)小分隊，大多隊員為團(tuán)總支、學(xué)生會的干部，經(jīng)過一年的干部生涯，他們的能力得到了多方面的鍛煉和成長，隊伍由院黨總支副書記柏楊老師進(jìn)行指導(dǎo)。經(jīng)過量次討論，確定本次活動地點 —— 重慶市墊江縣周嘉鎮(zhèn) 。隊名取名 “ 嘉約 ” ，意為我與周嘉有個約定 ，前往周嘉展開活動，關(guān)愛留守兒童、老人，積極宣傳農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)和核心價值觀等國家政策。 經(jīng)過一個月的討論和策劃修改，終究確定了一份完全的三下鄉(xiāng)活動策劃。拿著，隊長和一位隊員前往周嘉，與政府進(jìn)行活動的接洽，確定活動詳情，以便更好的展開活動，讓周嘉居民感遭到三下鄉(xiāng)的魅力。 二、多彩活動展現(xiàn)青春活力 (一 )建立實踐基地 體驗務(wù)農(nóng)辛勞 為了與周嘉鎮(zhèn)長時間有效的合奏，建立學(xué)校和基層的共建機制，增強大學(xué)生社會實踐機會與能力， “ 嘉約 ” 三下鄉(xiāng)小分隊與周嘉鎮(zhèn)人民政府在友好互助的條件下，于 __年 7 月 7 日簽訂《重慶郵電大學(xué)社會實 踐基地》并舉行了社會實踐基地掛牌儀式。掛牌標(biāo)志著本次三下鄉(xiāng)活動已正式開始，同時周嘉鎮(zhèn)已成為重慶郵電大學(xué)的社會實踐基地，共同為周嘉鎮(zhèn)居民生活做出努力。 在啟動儀式之前，我們已開始進(jìn)進(jìn)基層，體驗農(nóng)村生活。我們與農(nóng)民一同除草、施肥等，體驗務(wù)農(nóng)之辛勞，了解農(nóng)民之艱苦，在務(wù)農(nóng)空閑時，我們與他們交換農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)中，故鄉(xiāng)、自己的變化。通過務(wù)農(nóng)，讓處于舒適環(huán)境的大學(xué)生，體驗到了生活的艱辛，磨礪了意志，豐富了社會經(jīng)驗，堅定了生活的步伐。 (二 )以我之學(xué) 回報社會 展重郵學(xué)子互助價值觀 以活動作為踐行和宣傳核心價值觀的橋梁， 以便更好更容易讓人接受社會主義核心價值。 “ 嘉約 ” 小分隊在活動中堅持 “ 以我之學(xué)，回報社會 ” 的理念，展開了 office 技能培訓(xùn)、十九點課堂，分別對周嘉鎮(zhèn)下屬村委職員進(jìn)行 word、 excel 培訓(xùn)，對兒童進(jìn)行單片機、英語、手工、 ps 等講授，希看他們能在活動找到自己的愛好點，并加以發(fā)展。在 office 培訓(xùn)結(jié)束后，一位干部說到： “ 這次是真的學(xué)到了一些東西了。 ” (三 )關(guān)愛老人 從健康做起 經(jīng)調(diào)查，周嘉鎮(zhèn)雖農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，但大多數(shù)青壯年選擇外出務(wù)農(nóng)，因此，周嘉現(xiàn)居人口中老人、兒童較多。 為了更好傳承中華麗德中的敬老愛老， “ 嘉 約 ” 小分隊攜手康復(fù)藥房展開 “ 關(guān)愛老人健康，幸福萬千家庭 ” 講座、免費測血壓、發(fā)放《生活小冊子》，?？蠢先烁恿粢馍钪械男〖?xì)節(jié)，健康度過晚年。 (四 )關(guān)愛留守兒童 游戲中建立團(tuán)結(jié)協(xié)作力 展核心價值觀社會篇 幼吾幼和人之幼，留守兒童已成為現(xiàn)今社會熱詞很多年了。社會各界也早已掀起一場關(guān)愛留守兒童的 .關(guān)愛風(fēng)。 “ 嘉約 ” 小分隊也了解到周嘉的留守兒童較多，也加進(jìn)了關(guān)愛的行列。 通過 “ 圖書捐贈 ” ，讓孩子們?nèi)耸志哂袃杀緯?，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣 。通過 “ 趣聞運動會 ” ，在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中成長，養(yǎng)成團(tuán)隊協(xié)作力 。通過 “” 設(shè)計賽，制作花瓶 ，播散種子，播下?？?，書寫理想，為自己加油 ! (五 )基層宣講價值觀 文藝晚會展夢想 小分隊本次的活動主題為 “ 宏揚核心價值觀 共謀周嘉新規(guī)劃 ” ，因此在活動第四天，我們開始進(jìn)行調(diào)研問卷的分發(fā)和城鎮(zhèn)化建設(shè)、核心價值觀的講授。活動第六天，隊員通過采訪周嘉政府職員了解關(guān)于核心價值觀和農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)等題目。在整個宣講活動中，小分隊共發(fā)放調(diào)研問卷和宣傳資料 368 份。 為了更好的將核心價值觀帶到周嘉居民心中，小分隊策劃了一場 “ 與你相約 離別周嘉 ” 晚會，同時也作為本次三下鄉(xiāng)活動的結(jié)尾