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2023年教師個人自查自糾報告范文8篇(編輯修改稿)

2025-09-11 12:15 本頁面
 

【文章內容簡介】 和人格魅力,讓學生佩服,從而仿效。 作為一名人民教師,在這次自查自糾活動中,我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。 加強學習 依法執(zhí)教 首先,社會在發(fā)展,知識在更新,知識容量在擴大。不學習,就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務上有新思路、新突破,再上新臺階。其次,多年來的從教,使我認識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,以它為準則,時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。 愛崗敬業(yè) 教書育人 我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學校。因此,不論在什么時候、什么地方,我都要將校內的利益放在 第一位,時刻以校榮我榮,校衰我恥的精神來指引我。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標,眼中有孩子的原則來設計活動,并做好記錄 。 熱愛學生 和諧發(fā)展 關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中,我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點,堅持一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子,對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長。 注重小節(jié) 修煉人格 教育無小事,教師的一言一行都是孩子關注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。 而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,因為孩子眼中的教師都是具體的,而教師又是孩子心目中的權威式人物。所以,我要時刻銘記 從我做起,從小事做起,從今天做起 !我要以自身良好的師德形象帶動孩子。 尊重家長 服務家長 家長是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及時與家長溝通,認真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責、責備家長。并且在語言交流中,要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。 廉潔從教,不謀私利 自覺抵制社會不良風氣影響,不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中 不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。 總之,這次的自查活動真似一場及時雨,讓我們在這物欲橫流的社會,不被金錢蒙蔽、利欲熏心,使我們永遠保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說千教萬教,認真求真,千教萬教學做真人。 2023 年教師個人自查自糾報告范文【篇 5】 根據(jù) __市教育局《關于開展有償家教專項教育治理活動的通知》的要求,為了有效落實文件精神,規(guī)范教師從教行為,樹立教師良好形象,推進師德師風建設,我校認真開展了治理有償家教自查自糾活動?,F(xiàn)將自查情況作如下匯報: 一、成立專項治理工作領導小組 為了加強日常管 理,進一步明確有關科室的工作職責,嚴禁教師從事有償家教,學校決定成立以校長為組長,教導為副組長,各行政人員協(xié)同配合的工作領導小組。名單如下: 組長:林 x 仁 副組長:許 x 春 成員:王 x 錨、莊 x 明、吳 x 綿、陳 x 泓、蔡 x 端 二、組織學習,提高認識 組織全體教師認真學習文件及相關的法律法規(guī),吃透文件精神,全面熟悉、把握省、市關于師德師風建設的相關規(guī)定要求,增強依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性,引導全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,踐行師德,創(chuàng)先爭優(yōu),不為利所惑,自覺遠離有償家教,維護教師形象,爭做人民滿意的教師。 三、具體工作情況 認真開展自查,逐年級、逐班、逐個教師進行徹底排查,準確掌握每位教師是否參與有償家教情況 結合本校實際,制定整改方案,全面清理整改。 以學?;蚰甓螢閱挝唬ㄟ^組織集體宣誓、簽訂責任書、做出公開承諾等形式,組織教職員工做出不從事有償家教的書面承諾,并明確違規(guī)處理規(guī)定 . 校長代表全體教職員工向社會做出公開承諾,并將《學校公開承諾書》張貼在對外公開欄中。 通過召開家長座談會、聘請學校監(jiān)督員、發(fā)放《致學生家長一封信》、設立舉報電話、投訴信箱等形式,廣泛接受社會監(jiān)督。 四、效果明顯 通過全體教職工自查自糾,目前,我校沒有發(fā)現(xiàn)在職教師參加有償家教活動,為了不讓有償家教現(xiàn)象得到 “ 反彈 ” ,我們將繼續(xù)努力,聘請學校監(jiān)督員,接受社會監(jiān)督,純潔教師隊伍。 2023 年教師個人自查自糾報告范文【篇 6】 __小學始建于 1987 年,學校占地面積 13033 平方米,現(xiàn)有教師 28 人, 10 個教學班, 360 名學生。我校全面落實國家語言文字工作政策,依據(jù)《 __省中小學語言文字工作達標建設》的內容,在制度建設、能力建設、教育教學、宣傳普及、科學發(fā)展五個方面進行自查,報告如下: 一、制度建設 重視,積極貫徹實施《國家通用語言文字法》,自覺把這項工作納入日常議事日程之中。建立了以校長為組長的語言文字規(guī)范領導小組,制定了使用語言文字的規(guī)章制度。將語言文字工作納入學校發(fā)展的整體規(guī)劃和工作計劃之中。并把語言文字工作與教師的評定、優(yōu)秀課的評比等級緊密結合起來,以促進教師規(guī)范語言文字工作的積極性。 。開設寫字課,重視師生書寫的規(guī)范。在業(yè)務檢查中學生作業(yè)、教師教案等教學資料中的書寫規(guī)范均作為檢查項之一進行,檢查結果與量化考核工作掛鉤,以確保工作的順利開展。 言文化素養(yǎng)的熏陶作用,規(guī)范校內公文、文件、指示牌、校風校訓、標語、建筑物等用語用字,環(huán)境布置體現(xiàn)了中華民族文化傳統(tǒng)。普通話是教師的職業(yè)語言。校內有永久性國家通用語言文字宣傳標語。同時,我們利用家長會開展規(guī)范漢字和講普通話宣傳活動,加大普通話和規(guī)范漢字的宣傳力度。 : 師生對于語言文字法律法規(guī)、方針政策雖然了解一部分,但具體
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