2023世界讀書日活動方案(5篇)(編輯修改稿)
2025-09-11 12:11 本頁面
【文章內容簡介】 五、要求 （一）加強領導，周密部署。本次系列活動培養(yǎng)師生讀書興趣，提高全民文化素養(yǎng)，加強未成年人思想道德建設，促進和諧社會構建的重大文化活動，領導要高度重視，加強領導，周密部署，確保各項活動圓滿順利開展。 （二）寓教于樂，健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書，特別是鼓勵和引導學生熱愛學習，勤奮讀書。因此，在組織過程中要堅持寓教于樂，在活動中求知，形成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。 2023 世界讀書日活動方案篇 3 一、指導思想 深入實施素質教育，營造 “ 科學減負、激情課堂、活力校園；德育為先、能力為重、全面發(fā) 展 ” 的和諧氛圍，激發(fā)學生的學習探究興趣與熱情，讓每一位學生享受讀書的快樂。從而推動良好學習習慣的形成。 二、活動主題 讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生 閱讀文化經(jīng)典建設書香校園 開展親子閱讀加強心靈溝通 三、宣傳口號 活力校園，輕松學習，鍛煉能力，展示自我。 我讀書、我快樂、我成長。 大手拉小手共享讀書樂。 多讀書，讀好書，會讀書。 以讀書為樂與智慧同行。 與書籍為伍與經(jīng)典結伴。 四、活動目的 讀書一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。從春秋時期孔子的 “ 敏而好學，不恥下問 ” 到唐朝杜甫的 “ 讀書破萬卷，下筆如有神 ” ， “ 知識的問題是一個科學的問題，來不得半點的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面 ” ，一代一代的偉人用事實證明了 “ 書籍是人類進步的階梯 ” 讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。讓更多的人了解 “ 世界讀書日 ” 并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流 五、活動內容 （一）教師讀書活動 。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閱讀一本教育經(jīng)典書籍，不斷充實自我。在 世界讀書日，開展教師個人自主推薦、學校學生購書贈書活動。 。要求教師做到四勤 —— 勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來（可以是手抄摘錄也可以電子摘錄），并針對有關的內容聯(lián)系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章 —— 題目介紹，闡述喜歡的理由（提煉式），該文給予我的教育教學啟示，同時上傳云空間， 微信群等，相互學習、相互點評。 3.“ 讀書，讓人生更美好 ” 讀書征文活動。 （ 1）參加對象： 45 周歲以下中青年教師必寫 （ 2）作品上交時間：即日起至 4 月 30 日止 （ 3）作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀。 （ 4）評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章發(fā)至個人云空間及中心校郵箱）內，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。 （二）班級學生讀書活動 閱讀 活動。從教師自身做起，每天做到和學生一起讀書，每 天一個溫馨小故事。并通過每周兩次的 小喇叭 廣播展示閱讀活動開展情況，每學期評選 “ 故事大王 ” 。 圖書角 ，同時在學校公共區(qū)域創(chuàng)設 快樂書吧 ，多形式、多渠道實現(xiàn)圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導學生積極參與 我的圖書大家讀 活動，由學校發(fā)出倡議，以班為單位，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學至少為班級捐獻一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角
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