6下半年初中教研工作計劃(編輯修改稿)
2025-09-11 10:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展學(xué)生個性上來； ⑤ 方法上由被動式轉(zhuǎn)變到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力上來，變學(xué)會為會學(xué)。 三、強(qiáng)化管理，創(chuàng)新校本教研制度 加強(qiáng)集體備課，把握基礎(chǔ)知識，用集體智慧打造智慧的集體。 第 3 頁 共 6 頁 加強(qiáng)教學(xué)管理，落實(shí)常規(guī)。 學(xué)校要開展形式多樣的教研活動，推動教師專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師群體成長。 教師培訓(xùn)從四個方面促其成長： ① 認(rèn)真學(xué)習(xí)研究成果，提升理論素養(yǎng)，站得高才能看得遠(yuǎn)； ② 學(xué)習(xí)研究歷史知識，提升課堂駕馭能力； ③ 學(xué)會怎樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)； ④ 為青年教師成長打造平臺，創(chuàng)造各種條件。 四、深化課題研究，更關(guān)注過程，提高教學(xué)教研水平 課題研究是提升教師教學(xué)智慧的有效載體，是解決教育教學(xué)關(guān)鍵問題的有效途徑。課題研究不要覺得太高深，要樹立 “ 問題即課題 ” 、 “ 分析即研究 ” 、 “ 解決即成果 ” 附：主要活動安排 九月份： 做好
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