5評選高級教師工作的自我總結(編輯修改稿)
2025-09-11 06:45 本頁面
【文章內容簡介】 推行教學教研改革，提高教師教學、教研能力。 第 2 頁 共 3 頁 我鎮(zhèn)老教師占全鎮(zhèn)教師總數 40%，這些老教師大多數沒有經過正規(guī)師范教育，都是從民辦教師轉正的。教學理論、教學能力相對較差，教學成績不理想，群眾意見比較大。為了解決這些基礎較差的老教師，我反其道而行之，別人以老帶新，我則以新帶老，成立幫扶對象，除學校及中心校每學期要組織理論學習外。青年教師還要為老教師上示范課。同時每學期鎮(zhèn)級骨干教師要深入老教師課堂進行指導，開展集體備課，每個學期我還 帶領輔導員到各校巡回檢查、指導，幫助他們提高業(yè)務水平，經過幾年的努力，經全鎮(zhèn)老教師學習新課標，學習理論
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