5群眾性的社會教育好-40周年群眾性主題宣傳教育(編輯修改稿)
2025-09-11 04:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 遙，小伙子實在有點疲乏了，就靠在別人的座位邊，左右搖晃著打起盹來。這時，那位被他推倒的長者，揉了揉摔疼的膝蓋，艱難地站了起來，走到小伙子跟前，推醒他，語重心長地說： “ 小伙子，你乏了吧 7到我那座上歇歇。出門在外可不能耍蠻氣啊。 ” 小伙子睜開蒙朧的眼睛，看見給他讓座的正是被他推倒的長須老人，羞愧地低下了頭，兩行眼淚滴在他的腳背上。 從這件事，我深深感到社會教育的巨大力量。生活里常?？梢砸姷竭@樣的人：他們不遵守法紀(jì)，不懂得文明禮貌，為了個人的一點小利，蠻不講理，恃強(qiáng)凌 弱，為所欲為。在前幾年，人們遇到這類事，往往采取兩種態(tài)度：一是不管，任其耍蠻；一是簡單斥責(zé)，以至對罵對吵。任其耍蠻，不加過問，實際上
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