【總結(jié)】第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度第二單元生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營思路:生產(chǎn)經(jīng)濟背景:基本經(jīng)濟制度為誰生產(chǎn):生產(chǎn)與消費的關(guān)系誰來生產(chǎn):企業(yè)(公司):經(jīng)營與發(fā)展勞動者:就業(yè)、權(quán)益籌資(個人:
2025-03-08 01:29
【總結(jié)】?了解:了解社會主義生產(chǎn)關(guān)系的實質(zhì)與基本經(jīng)濟制度內(nèi)含。?重點:如何完善社會主義基本經(jīng)濟制度。社會主義基本經(jīng)濟制度的特征、客觀依據(jù)、如何堅持公有制主體,發(fā)展非公有制經(jīng)濟的必要性及意義;以按勞分配為主體的分配方式及其特點等。第六章社會主義生產(chǎn)關(guān)系的實質(zhì)與經(jīng)濟制度目錄第一節(jié)社會主義生產(chǎn)
2025-01-11 14:49
【總結(jié)】2023年高一年級《經(jīng)濟生活》第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度第一框發(fā)展生產(chǎn)滿足消費【學習目標】(1)怎樣理解生產(chǎn)決定消費?(2)怎樣理解消費反作用與生產(chǎn)?(3)為什么要大力發(fā)展生產(chǎn)力,怎樣大力發(fā)展生產(chǎn)力?(1)你使用過哪些高科技產(chǎn)品?(2)這些消費品從何而來?
2025-03-08 01:41
【總結(jié)】第三屆全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計 第三屆全國“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選《堅持基本經(jīng)濟制度不動搖》第二課時教學設計一、教案背景:1、面向?qū)W生:√中學:初中思想品德2、課時:第二課時二
2025-05-12 12:02
【總結(jié)】第四課生產(chǎn)不經(jīng)濟制度必修1《經(jīng)濟生活》1、生產(chǎn)決定消費考點一:生產(chǎn)不消費人們的消費,從根本上講丌是由主觀愿望決定的,而是由客觀的物質(zhì)生產(chǎn)狀況決定的,即生產(chǎn)決定消費。表現(xiàn)闡釋丼例生產(chǎn)決定消費生產(chǎn)決定消費的對象特定的產(chǎn)品只有生產(chǎn)出來,才能談得
2025-03-08 01:47
【總結(jié)】第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度考綱要求知識體系數(shù)碼存儲1.生產(chǎn)與消費(1)生產(chǎn)決定消費(2)消費對生產(chǎn)的反作用(3)發(fā)展生產(chǎn)的意義2.我國的基本經(jīng)濟制度(1)公有制為主體(2)國有經(jīng)濟及其主導作用(3)多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展1個關(guān)系:生產(chǎn)
2025-01-25 16:55
【總結(jié)】第二單元:生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營第四課生產(chǎn)不經(jīng)濟制度發(fā)展生產(chǎn)滿足消費我國的基本經(jīng)濟制度第五課企業(yè)不勞勱者第六課投資理財?shù)倪x擇股票債券和保險儲蓄存款和商業(yè)銀行企業(yè)的經(jīng)營新時代的勞動者考點考向概覽考點概覓考向定位4、生產(chǎn)不經(jīng)濟制度(共6個考點)(1)生產(chǎn)不
2025-01-25 16:47
【總結(jié)】第二單元《投資與創(chuàng)業(yè)》第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度發(fā)展生產(chǎn)滿足消費消費品從何而來?人們所消費的一切商品和服務,都是通過生產(chǎn)來提供的。滿足消費,必須發(fā)展生產(chǎn)。一、生產(chǎn)與消費人們的消費,從根本上講不是由主觀愿望決定的,而是由客觀的物質(zhì)生產(chǎn)狀況決定的。1、生產(chǎn)決定消費
2024-11-18 11:52
【總結(jié)】第二單元生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營第4課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度第4課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度?考綱展示·體系構(gòu)建1項“制度”:基本經(jīng)濟制度2對“關(guān)系”:生產(chǎn)與消費公有制主體地位與國有經(jīng)濟主導作用3個“比較”:公有制經(jīng)濟與國有經(jīng)濟的地位公有制經(jīng)濟與非公有制經(jīng)濟的地位國有經(jīng)濟與集體經(jīng)濟的地位、作用考點掃描
2025-03-01 12:19
【總結(jié)】第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度第二單元:生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營一.生產(chǎn)的理論依據(jù):生產(chǎn)與消費的關(guān)系二.生產(chǎn)的制度背景:我國的基本經(jīng)濟制度三.生產(chǎn)的主體(一)企業(yè)(二)勞動者四.生產(chǎn)的條件:投資融資第二單元:生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度發(fā)展生產(chǎn)滿足消費我
【總結(jié)】消費品從何而來?人們所消費的一切商品和服務,都是通過生產(chǎn)來提供的。滿足消費,必須發(fā)展生產(chǎn)。第一框發(fā)展生產(chǎn)滿足消費第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度一、發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(二)大力發(fā)展生產(chǎn)力(一)生產(chǎn)與消費小品:《昨天,今天,明天》大嬸:“那時候窮,他家啥也沒有?!贝笫澹骸安皇沁€有一件家用電
2025-03-08 01:39
【總結(jié)】第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度第二框我國的基本經(jīng)濟制度(1)我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度是:公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。我國的基本經(jīng)濟制度是中國特色社會主義制度的重要支柱,也是社會主義市場經(jīng)濟體制的根基。1、我國的基本經(jīng)濟制度經(jīng)濟制度基本經(jīng)濟制度分配制度
【總結(jié)】全書邏輯體系回顧:為何生產(chǎn)——消費(第一單元)是誰生產(chǎn)——生產(chǎn)(第二單元)為誰生產(chǎn)——分配(第三單元)怎樣生產(chǎn)——發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(第四單元)第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度?第一框發(fā)展生產(chǎn)
【總結(jié)】第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度備考導航對象方式質(zhì)量和水平動力國有集體國有成分和集體成分公有資產(chǎn)主導個體私營不平衡多層次社會主義鞏固和發(fā)展鼓勵、支持、引導生產(chǎn)要素市場競爭核心考點一生產(chǎn)與消費[考點梳理]生產(chǎn)
【總結(jié)】第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度第一組:(閱讀P31)1、我國的基本經(jīng)濟制度是什么?2、公有制經(jīng)濟的地位和內(nèi)容是什么?第二組:(閱讀P31-P32)3、國有經(jīng)濟的含義、地位和作用是什么?4、集體經(jīng)濟的含義、地位和作用是什么?5、混合所有制經(jīng)濟的含義和地位是什么?第三組(閱讀P33-P34)6、公有制的主體地位體