5社會(huì)服務(wù)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展融合形式探究(編輯修改稿)
2024-09-10 15:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 社會(huì)服務(wù)的途徑和形式分析 ?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，單打獨(dú)斗已經(jīng)不能滿足個(gè)人、學(xué)校、企業(yè)的發(fā)展。每所學(xué)校因歷史、定位、資源、優(yōu)勢(shì)的不一樣，在進(jìn)行社會(huì)服務(wù)時(shí)，無法成為 “ 全能手 ” 。學(xué)校與學(xué)校既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是合作伙伴。高校聯(lián)合起來不僅有利于自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，也能為地方提供更好的服務(wù)。校校聯(lián)盟最典型的是江蘇 9 校聯(lián)盟。9所院校在學(xué)科設(shè)置上實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)，共享教學(xué)設(shè)備 、共建師資隊(duì)伍、搭建互通培養(yǎng)橋梁、探索合作途徑，共同為企業(yè)培養(yǎng)對(duì)口優(yōu)秀人才。目前 9 所高校設(shè)置的專業(yè)涵蓋區(qū)域各大產(chǎn)業(yè)，共同開展校企合作，共同承擔(dān) 400 多項(xiàng)科研項(xiàng)目，建立 150 多個(gè)研發(fā)中心、檢測(cè)中心、工程中心。 9所高校教師為 800多家企業(yè)提供技術(shù)咨詢。校校合作的廣度和深度還在進(jìn)一步提升。 。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，以傳播文化和生產(chǎn)知識(shí)為核心的地方高校利用自身資源優(yōu)勢(shì)和企業(yè)合作，促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。合作方式主要有以下幾種：（ 1）科研服務(wù)?？蒲蟹?wù)是高校開展社會(huì)服務(wù)的一個(gè)重要載體。高校在社會(huì)服務(wù)中開展科研 ，在科研中展開社會(huì)服務(wù)。比如企業(yè)在生產(chǎn)、營(yíng)銷、融資等過程中遇到問 第 4 頁 共 6 頁 題，需要獲得幫助和支持，地方高校利用人才優(yōu)勢(shì)提供一定的科研服務(wù)，協(xié)助其解決問題。在這個(gè)過程中學(xué)校提高了科研能力，企業(yè)也得到實(shí)在的支持。（ 2）與企業(yè)合作開發(fā)。高校和企業(yè)以不同方式聯(lián)合開發(fā)研究。高校在研發(fā)過程
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