八年級下冊的數(shù)學教學計劃五篇(編輯修改稿)
2025-09-09 05:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，了解數(shù)學對促進社會進步和發(fā)展的重要作用。認識數(shù)學學習是一個充滿觀察、實踐、探究、歸納、類比、推理和創(chuàng)造性的過程。養(yǎng)成獨立思考和合作交流相結(jié)合的良好思維品質(zhì)。了解我國數(shù)學家的杰出貢獻，增強民族的自豪感，增強愛國主義。 八年級下冊的數(shù)學教學計劃 3 一、指導思想 根據(jù)和教導室工作計劃 ,結(jié)合學校教科室的雙思、三環(huán)、六步教學模式 的推行，繼續(xù)以新課程標準為依據(jù)，貫徹教學法規(guī)，落實素質(zhì)教育和自成教育。通過數(shù)學的學習，發(fā)展學生的能力，培養(yǎng)學生的合情推理能力 。讓學生學到有用的數(shù)學，滲透終生數(shù)學教育思想 。讓數(shù)學教育面向全體學生，人人學到必要的數(shù)學知識，并通過數(shù)學課的情感滲透培養(yǎng)學生自強成才的精神。 二、學情分析： 本班以農(nóng)村孩子居多的班級。他們雖然大多樸實善良，但因為從小家長管不上，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，絕大多數(shù)學生的成績較差。通過一年半的努力，本班數(shù)學成績有了長足的進步，學生無論從數(shù)學思維和數(shù)學能力上都得到了鍛煉和培養(yǎng)，數(shù)學知識掌握得較牢 固 。學習習慣上，學生的課前預習、課堂上記筆記的習慣已初步形成。在學習方法上，一題多解，多題一解，從不同的角度看問題等數(shù)學思想方法已在一些學生的頭腦中形成。但一些學生的舉一反三的能力還有待加強，數(shù)學知識上一些拔高的內(nèi)容還很模糊，課堂上參與度不高，有時還需要教師提醒。學生課外自主拓展知識的能力幾乎沒有，認真對待每次作業(yè)，及時糾正作業(yè)中的錯誤的同學人數(shù)還不理想。 三、教材簡析： 本學期的教學內(nèi)容共計五章，第 16 章：分式 。第 17 章：反比例函數(shù) 。第 18 章：勾股定理 。 第 19 章：四邊形 。第 20 章：數(shù)據(jù)的分析。其中前四章既是重點又是難點。 四、提高教學質(zhì)量的舉措： 認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真選擇測試試卷，也讓學生學會認真學習。 給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。 引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學生的，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。 運用 新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。 培養(yǎng)學生良好的學習習慣，要求學生做到堂堂清、天天請、月月清。 開展分層教學，課堂上照顧好好、中、差這三類學生。 為不斷提高教學質(zhì)量認真寫好教學和教案。 進行個別輔導，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎(chǔ)知識 。對差生，特別是姜盼麗同學，進行個別談話，重點對一些基本知識和一些關(guān)鍵知識進行輔導過關(guān)，為其以后學習成績的進一步提高鋪平道路。并通過實例教育，讓他們樹立自強成才的信心。 五、全學期教學進度安排 第 14 周 第十六章分式 第 56 周第十七章反比例函數(shù) 第 78 周第十八章勾股定理 第 912 周第十九章四邊形 第
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