九年級班主任下教學計劃(編輯修改稿)
2024-09-08 18:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工，提高學生的自我管理能力。 四、主要措施： 對學生進行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目標教育。 加強《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律，落實學生量化評比、獎懲條例。跟班到位，狠抓到底。 正面教育與典型 帶動結(jié)合。落實學校的各項工作，朝著學校訂出的中考目標，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。 充分利用晨會、班會等，繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。 健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學生組和班干部、團干部會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。 在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成有 “ 你追我趕 ” 的比學風格。
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