二年級(jí)班主任教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-09-07 14:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀書氛圍，提高欣賞能力。 讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。 三、活動(dòng)對(duì)象： 全班學(xué)生 四、閱讀內(nèi)容 以《小豬唏哩呼嚕》、《綠野仙蹤》《小木偶奇遇記》《綠山墻的安妮》《尼爾斯騎鵝旅行記》、《魯濱遜漂流記》等 “ 小人書 ” 為主要讀物，輔以其他刊物，包括優(yōu)秀兒童讀物，歷史知 識(shí)，自然讀物等。 小學(xué)二年級(jí)必背古詩文。 經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》 五、指導(dǎo)策略： 建立讀書角 (1)認(rèn)真管理 “ 班級(jí)圖書角 ” 。 學(xué)生每人至少帶一本圖書，讓學(xué)生能走進(jìn)教室就讀書，并選出圖書管理員，認(rèn)真管理。 (2)鼓勵(lì)學(xué)生好書要相互交換看，好書共分享，換三本書，交一個(gè)朋友。 (3)以身作則，從老師自身做起，做到和學(xué)生們一起讀書。 每個(gè)學(xué)生的書包里要裝著一本自己喜愛讀的書。 讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。 三人或四人為一組，開展交換閱讀，組長負(fù)責(zé)督促，及時(shí)向老師匯報(bào)讀書情況。在小組內(nèi)開展小型 “ 書友會(huì) ” ，推選出優(yōu)秀小組到其他各班交叉交流讀書經(jīng)驗(yàn)，好書共享，促進(jìn)學(xué)生讀書興趣。 培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，堅(jiān)持每天睡前半小時(shí)閱讀，自由讀，親子共讀，并作好記錄。雙休日，節(jié)假日更不要忘了讀書，使讀
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