【總結(jié)】課題§望遠鏡與顯微鏡體驗性要求目標(biāo)經(jīng)歷反應(yīng)領(lǐng)悟1、以閱讀活動和探究活動為主要的學(xué)習(xí)形式展開學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生經(jīng)歷閱讀與探究等學(xué)習(xí)過程,體驗科學(xué)力量的偉大,產(chǎn)生與科學(xué)發(fā)達國家進行科技競爭的愿望。2、設(shè)置學(xué)習(xí)情境,加強對望遠鏡和顯微鏡產(chǎn)生感性認識和理性認識。知
2024-12-03 05:16
【總結(jié)】顯微鏡拍攝的細菌照片視角:從眼睛的光心向觀察物體的兩端所引的兩條直線的夾角。視角大小有關(guān),還與物體到眼睛的距離有關(guān)。視角的有關(guān)知識:,對物體的觀察越清楚。復(fù)習(xí):凸透鏡成像規(guī)律復(fù)習(xí):凸透鏡成像規(guī)律思考:要得到放大的像,可以使用哪些方法?fu2f投影儀F
2025-07-24 22:02
【總結(jié)】顯微鏡和望遠鏡視角(a)(b)(c)視角大小與物體到眼睛的距離有關(guān)視角大小與物體大小有關(guān)顯微鏡真神奇,它可以把物體放大幾十倍、幾百倍,它可以向我們展示一個肉眼所見不到的神秘世界。然而,這種神秘儀器竟然是一個小男孩無意發(fā)明的。那是400多年前的事情了,荷蘭的詹森是一個13歲的男孩,爸爸是一個眼鏡制造商
2024-11-28 01:58
【總結(jié)】第四節(jié)望遠鏡和顯微鏡望遠鏡的由來?荷蘭的一位眼鏡制造師利佩爾席于1608年做成了第一個望遠鏡.據(jù)說是有一天他無意中將一塊雙凸透鏡和一塊雙凹透鏡組合在一起,看附近教堂頂上的風(fēng)標(biāo),發(fā)現(xiàn)風(fēng)標(biāo)明顯變大了也變近了,因此發(fā)明了望遠鏡.望遠鏡的構(gòu)成?通常的望遠鏡由兩個透鏡組成,靠近眼睛的透鏡叫目鏡,靠近被觀察物體的透鏡叫物鏡
2024-11-09 06:44
【總結(jié)】活動與探究[課題]制作望遠鏡[內(nèi)容],迫切需要有一架天文望遠鏡,但是目前國內(nèi)能買到望遠鏡的地方不是很多,而需要買到自己合適的也不很容易,所以最好的辦法就是自己做一架,這也是一件非常有意義的事情.[過程]怎么制作呢?要想自制,首先要了解天文望遠鏡的光學(xué)性能?放大率是望遠鏡觀看物體本領(lǐng)的一種光學(xué)性能,一般人認為,,所以增大物鏡的焦距同時減小目鏡的焦距,能得到適當(dāng)?shù)姆糯舐?,然而如?/span>
2025-08-03 10:28
【總結(jié)】第五節(jié)顯微鏡和望遠鏡測試題【自學(xué)檢測】1、顯微鏡是由_______和_______兩組凸透鏡組成。來自物體的光經(jīng)過物鏡成_____、_____的像。目鏡使“物體”成______、______的像。2、顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡,每組透鏡的作用相當(dāng)于一個______,靠近眼睛的是_______,靠近被觀察物體的是______
2024-11-29 22:28
【總結(jié)】五、顯微鏡和望遠鏡5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),物鏡對物體所成的像是一個放大的____________(填“虛”或“實”)像,道理就像____________的鏡頭成像一樣,目鏡的作用則像一個____________,再次對這個像成放大的____________(填“實”或“虛”)像。思路解析:顯微鏡成像原理告訴我們,物體經(jīng)物
2024-11-29 02:34
【總結(jié)】第五章電流和電路第五節(jié)探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律(第一課時)?接通兩個串聯(lián)電路后,請觀察比較燈泡的發(fā)光情況。觀察與思考?問題:串聯(lián)電路中各處的電流大小有怎樣的關(guān)系?請分小組討論、制定實驗計劃!你的思想果實能與大家一起分享嗎?如何用事實驗證你的猜想呢?該你露一手了!
2024-12-08 10:27
2024-11-11 07:32
【總結(jié)】《顯微鏡和望遠鏡》同步練習(xí)1、觀察與思考用放大鏡能觀察到細小的物體,但能用放大鏡看清楚動植物的細胞等非常小的物體嗎?我們上生物課是用什么來觀察細胞的?2、動手做一做取兩個焦距不同的放大鏡,一只手握住一個,通過兩個透鏡看前面的物體.調(diào)整兩個放大鏡間的距離,直到看得最清楚為止.然后再把前后兩個放大鏡的位置對調(diào).3、
【總結(jié)】第五節(jié)顯微鏡和望遠鏡1、觀察與思考用放大鏡能觀察到細小的物體,但能用放大鏡看清楚動植物的細胞等非常小的物體嗎?我們上生物課是用什么來觀察細胞的?2、動手做一做取兩個焦距不同的放大鏡,一只手握住一個,通過兩個透鏡看前面的物體.調(diào)整兩個放大鏡間的距離,直到看得最清楚為止.然后再把前后兩個放大鏡的位置對調(diào).3
【總結(jié)】五、顯微鏡與望遠鏡值夏中學(xué)物理組顯微鏡拍攝的細菌照片視角:從眼睛的光心向觀察物體的兩端所引的兩條直線的夾角。視角?視角的大小不僅與物體的大小有關(guān),還與物體到眼睛的距離有關(guān)。視角的有關(guān)知識:?視角越大,對物體的觀察越清楚。復(fù)習(xí):凸透鏡成像規(guī)律思考:要得到放大的像,可以使用哪些方法?
2025-08-05 03:53
【總結(jié)】第五節(jié)、望遠鏡與顯微鏡學(xué)習(xí)目標(biāo)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過觀察望遠鏡、顯微鏡的實物及圖片,能說出其主要結(jié)構(gòu);2.經(jīng)歷兩個透鏡觀察物體的探究活動,能說出望遠鏡、顯微鏡的物鏡和目鏡成像情況;3.通過了解望遠鏡發(fā)展的歷程,感受望遠鏡在人類探索宇宙奧秘中所起的重大作用;教學(xué)重、難點重點、知道望遠鏡和顯微鏡的成像原理難點、探究
2024-12-08 07:53
【總結(jié)】八年級物理《透鏡及其應(yīng)用》教案科目物理課題透鏡課時安排1課型執(zhí)教者班級八(1、6)教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)與情感態(tài)度價值觀目標(biāo)1、了解什么是凸透
2024-11-18 17:24
【總結(jié)】總第課時課題6-5顯微鏡和望遠鏡教學(xué)目標(biāo)知識與技能①過程與方法①情感態(tài)度價值觀①重點了解顯微鏡和望遠鏡的目鏡和物鏡都是