4某年某年學(xué)年第二學(xué)期特色班級(jí)創(chuàng)建工作計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-09-08 06:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 邊看邊讀、通順流暢。 課間活動(dòng)時(shí)，按自愿組合的團(tuán)隊(duì)做游戲，并練習(xí)背誦。 進(jìn)行背誦比賽。利用班隊(duì)課進(jìn)行背誦成果展示，評(píng)選出班內(nèi)的背誦能 手給予獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)學(xué)生的背誦積極性。 注意背誦內(nèi)容的平時(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)對(duì)差生的背誦能力的指導(dǎo)，主要采取 “ 一幫一 ” 的幫扶背誦法。 在指導(dǎo)背誦時(shí)注重對(duì)學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度的自然大方，吐字清晰，背誦的準(zhǔn)確率、背誦的感情指導(dǎo)，背誦的效率要高。 每天回家復(fù)習(xí) 10 分鐘，和家長(zhǎng)一起讀、背，營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍 加大檢查督促的力度，要不定期的檢查學(xué)生的背誦。采 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 取老師檢查，小組長(zhǎng)檢查，同桌檢查，家長(zhǎng)檢查等形式，隨時(shí)檢查督促學(xué)生背誦。 對(duì)在背誦活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成 績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)、頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì)，
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1