5淺談如何做好消防科普宣傳教育工作(編輯修改稿)
2024-09-07 04:53 本頁面
【文章內容簡介】 內容上的一種手法。同樣的內容，同一件事物，不同的講授方法會產(chǎn)生不同的效果。所以，消防科普教育工作者，應當掌握趣味性的講授手法，使所講授的內容對聽者、看者具有吸引力，使人想聽、想看，達到啟發(fā)群眾、教育群眾的目的。 另外，公眾消防科普教育的對象是廣大民眾，向他們傳播的消防科學知識還必須通俗易懂。其形式也必須是公眾樂于接受的，有趣的，否則就會影響宣傳普及的效果。 經(jīng)常性和創(chuàng)新性。任何知識只有經(jīng)常溫習，才能不被人們遺忘，這就是 “ 學而時習之 ” 的道理。對消防 安全知識也是一樣，只有經(jīng)常不斷地進行普及性教育才能得到鞏固而不被遺忘， 第 6 頁 共 12 頁 在真正需要的時候才能正確地運用。 同時，公眾消防科普教育工作必須有創(chuàng)新性，包括內容創(chuàng)新，表達方式創(chuàng)新和傳播手段創(chuàng)新。因為隨著經(jīng)濟和科技的發(fā)展，火災的情況在不斷變化，公眾消防科普教育的內容也應當相應地變化，才能適應新的需要。在教育的立意上和表現(xiàn)形式上也必須創(chuàng)新才能吸引公眾的興趣，如果年年都是老一套，公眾會感到索然無味，也就難以達到教育的效果。 三、開展公眾消防安全教育的方法 消防科普教育對公眾有共同的基本作用， 但從社會角度看，對不同的群體又有不同的作用，而這種作用，又應該通過采用不同的方法才能充分實現(xiàn)。 對未成年人。對未成年人進行消防科普教育，不僅能減少當前的火災發(fā)生率和火災傷亡，從長遠來看，還能從根本上提高公民的消防安全素質，其意義深遠。 根據(jù)未成年人絕大多數(shù)在上學的特點，對他們進行的消防科普教育應滲透到教學和課外科技活動中，要讓他們多參觀消防科普教育基地、消防站，有親自體驗的機會，激發(fā)他們對消防知識的興趣，對他們進行的科普教育的內容，既要注重實用方法，又要注重一般的消防科技知識，并把它 作為提高未成年人科學素質行動的組成部分。 對農民。我國農村的火災發(fā)生起數(shù)，火災死亡人數(shù)和火 第 7 頁 共 12 頁 災損失均占全國總數(shù)的 60%以上，有效的開展對農民的消防科普教育，能對減少我國的火災發(fā)生起數(shù)、火災死亡人數(shù)和火災損失產(chǎn)生直接的效果。對農民開展的消防科普教育，要以實用知識為主，即以生活中的用火、用電安全等知識為主，還要針對當?shù)匦鲁霈F(xiàn)的沼氣池、興辦 “ 五小 ” 企業(yè)等帶來的新的火災危險性，傳播相應的防火安全知識。對于進城務工農民的消防科普教育，農村、暫住地社區(qū)和用人單位都有責任進行，要不留下盲點。 對 城鎮(zhèn)社區(qū)居民。隨著我國經(jīng)濟建設的迅速發(fā)展，城鎮(zhèn)人口占總人口的比率不斷提高，加上農村進城務工人員的數(shù)量不斷增加，從長遠來看，我國人口數(shù)量中城鎮(zhèn)超過農村只是一個早晚問題，因此，對城鎮(zhèn)社區(qū)居民消防科普教育時，要充分利用當?shù)氐南揽破战逃睾烷_放的消防站，讓居民親身體驗消防；要特別關注老人、幼兒、殘障人員和外來務工人員等火災高危群體。 對企業(yè)員工。我國的大多數(shù)重特大火災都發(fā)生在企業(yè)和公共場所，其中公共聚集場所更加突出。因此，對企業(yè)職工，特別是公共聚集場所的員工進行消防科普教育，有助于減少重特大火災的 發(fā)生，減少人員的傷亡。對這些員工進行消防
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1