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正文內(nèi)容

5淺談指導初三學生學習化學總結(編輯修改稿)

2025-09-07 04:50 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 據(jù)學生的實際將課本內(nèi)容重新組織,突出重點加以講解,記筆記是邊看書,邊聽講,邊在書本上劃記號,標出老師所講的重點,并把老師邊講邊在黑板上寫的提綱和重點內(nèi)容抄下來,還要把關鍵性的、規(guī)律性的、實質性的內(nèi)容和對自己有啟發(fā)的地方扼要地在書本上或筆記本上寫上幾句,把老師講的但書上沒 有的例題記下來,課后再復習思考。 (2)實驗筆記。老師的演示實驗和學生的分組實驗,重在通過實驗驗證化學原理或掌握化學性質或物質的制法操作??勺龊喢鲌D解、補充筆記, 2 把老師所做的演示實驗的現(xiàn)象及講解記下來,書上有實驗插圖的可以直接在上面補充,例如,在氧氣的實驗室制法裝置圖邊上記下老師講的重點: ① 藥品不能堆積在試管底部,而應平鋪 第 5 頁 共 9 頁 在試管底部,記: “ 是為了增大受熱面積,藥品受熱均勻,氣體容易逸出 ” ; ② 給試管加熱時,為什么要先把酒精燈在試管下方來回加熱,然后集中在藥品部位加熱。記: “ 讓試管受熱均 勻,不易破裂 ” 。 (3)改錯筆記。習題或試卷評講課是老師糾正學生在作業(yè)或試卷中的 “ 常見脖和 “ 多發(fā)脖,并指導解題思路、規(guī)律、技巧和方法的課。在聽課時,不要只抄正確答案,關鍵是要用紅筆訂正,而且不要擦去自己的錯解,以利于與正確答案作對比,找出答錯的原因,過一段時間還應把以前做錯的題再重做一遍,看看現(xiàn)在自己是否真正掌握了。這種筆記是在作業(yè)或試題空隙處做簡明的 “ 眉批 ” 或 “ 注釋 ” 。 (4)系統(tǒng)筆記。復習小結課時,老師把課本內(nèi)容進行系統(tǒng)歸納總結,是書上沒有的,因此要做系統(tǒng)的筆記。將筆記每面一分為二, 一半寫板書的內(nèi)容,一半記講解,課后結合復習加以整理、修改和補充,成為一個整體,以利于加深、鞏固所學知識,提高歸納知識的能力和全面的復習。筆記的形式有: ① 提綱式,以文字表述為主,適用于概括教材的主要內(nèi)容或歸納、整理公式、定理和概念要點; ② 綱要式,以化學式、關系式或關系框圖來表述,適用于元素及其化合物的性質、制取及相互間的變化、計算知識的概括等; ③ 圖表式,以文字、表格、線圖來表述,適用于有關概念、化學基本原理、物質的性質、實驗等進行歸類對比。 第 6 頁 共 9 頁 5 .認真觀察和動手實驗在義務教育化學教科書中編入了81個演
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