5淺談應(yīng)培養(yǎng)高中學(xué)生的四種思想意識(編輯修改稿)
2025-09-07 04:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 于盡時，一些人戰(zhàn)敗后高呼 “ 天皇 ” 剖腹時，他們頭腦中充斥的是一種長期灌輸?shù)臑樘旎时M忠的責(zé)任感和自豪感，當(dāng)然這是一種將人引入歧路的教育，但它的效果是令人深思的。 二、自省意識 “ 人非圣賢，孰能無過。過面能改，善莫大焉。 ” 學(xué)生 往往是有缺點的，改了就好，如何能改呢。一定要加強(qiáng)自省意識?？鬃?“ 一日三省 ” ，終成圣賢。怎樣自省呢。即自我思考、省照。這也離不開外力的推動，即教育者的功用。首先要立好規(guī)矩，即行為標(biāo)準(zhǔn)，再進(jìn)行衡量，最后讓學(xué)生比照標(biāo)準(zhǔn)，形成心理促動甚至心靈拷問。這里尤為關(guān)鍵的是做人行事的標(biāo)準(zhǔn)問題，可借鑒中國古時將人區(qū)分為君子、小人兩種成分的這種深入人心的概念，誠信、坦蕩、謙和、仁厚 …… 的是君子，反之是小人
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