5市基礎教育課程改革領導小組辦公室某年工作計劃(編輯修改稿)
2025-09-07 02:30 本頁面
【文章內容簡介】 策略和基本規(guī)范的研究。通過案例分析、探索課評選的方式，對新課程理念下課堂教學的樣式進行探討，為教師尤其是農(nóng)村教師提供教學理論與實踐的指導。 （ 3）繼續(xù)開展對學生發(fā)展性評價的研究，探索全面提高教師 “ 常態(tài)課 ” 教學質量的評價方式。 四大建設 （ 1）課程建設。合理應用好地方專題課程教材，著力完善教材建設。有效地引導學校合理地進行校本課程建設。 （ 2）制度建設。重點是推進校本教研制度的建設，通過 “ 推進校本教研 ” 主題征文、主題論壇等活動，推 行 10 大措施做實校本教研，改變教研和培訓的工作方式，以樸實的方式扎實推進校本教研制度建設。
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