5去極端化學習教育心得體會(編輯修改稿)
2024-09-07 00:47 本頁面
【文章內容簡介】 么特色的學生。直到有一次，同學們排隊站排， 門后的拖布倒了，于涵急忙喊著： “ 同學們別絆倒了。 ” 又把拖布扶了起來，這時我才注意到這個同學。我當 第 2頁 共 2頁 時立刻在班級表揚了他，并盡力贊美了他關心集體、為他人著想的好行為。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他變了，上課特別認真，作業(yè)完成得很好，學習成績也有了很大的提高。這件時給我啟示頗深。在班主任工作中，我開始注重以人為本，面向全體，細心觀察，捕捉他們身上的每一個閃光點，及時把贊美送給每
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