5取精用弘博而返約心得體會(編輯修改稿)
2024-09-07 00:42 本頁面
【文章內容簡介】 任用自己博大的愛心關心愛護自己的學生，讓孩子們感受到時刻生活在愛的家園里。 “ 親其師，信其道 ” ，這樣，教育管理起學生來就會起到事半功倍的效果。 三、建立良好的師生關系 班主任對全班所有學生都要一視同仁，公平對待，不能歧視任何一個學生，對于有生理或心理殘疾的學生應給予他們更多的關注與關愛。要用換位思考替學生著想。在教育學生的過程中，要多考慮事情發(fā)生的來龍去脈，想一想自己在與學生同齡時的行為與想法 。正確把握學生行為的性質，分清是故意的，還是無意的，是惡意的，還是善意的，要從有利于學生的健康發(fā)展出發(fā)，選擇合理的解決問題的方法方式，不簡單粗暴，不去傷害學生。 第 3 頁 共 4 頁 在課余時間，走 到學生中，到學生休息的課間中去，到宿舍中去，到學生食堂去與學生平等交流，營造一種平等氣氛，讓師生關系更加融洽。 四、用人格去影響學生 老師的言行對學生有潛移默化的影響。班主任是班集體的教育者、組織者和指導者，是班
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