5區(qū)教育局0x年工作要點(編輯修改稿)
2025-09-07 00:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 深化教育質(zhì)量綜合評價改革。進一步開展中小學教育質(zhì)量綜合評價改革實驗，落實 XX 縣區(qū)中小學學業(yè)水平質(zhì)量常規(guī)檢測調(diào)研制度，重點加強學科教學質(zhì)量監(jiān)測，引導學校細化評價標準和創(chuàng)新評價方式，在已有評價品牌基礎(chǔ)上以低結(jié)構(gòu)創(chuàng)新持續(xù)打造新亮點。持續(xù)推進三環(huán)五步高效課堂教學改革走向成模、出模，鼓勵 廣大教師打造具有不同（個性）風格的生本課堂，形成并推介一批有個人風格的示范課堂。結(jié)合學校特色實際，充分挖掘校內(nèi)外新的課程資源，創(chuàng)新校本課程開發(fā)的類型、途徑、手段，實現(xiàn)校校有特色課程。 加強校外實踐基地建設(shè)創(chuàng)新。以實踐基地建設(shè)創(chuàng)新為手段，牽手安慶職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)中小學生校外綜合實踐基地；依托校外活動中心建立安慶職業(yè)技術(shù)學院學生見習實習基地，聯(lián)合安慶師范大學分別在健康路小學和墨子巷幼兒園和心理健康輔導中心打造研究生實習見習基地、幼兒教育實習基地和心理健康教育實習基地。 推進管辦評分 離改革。進一步優(yōu)化督導評估程序，強化過程性考核和反饋整改機制，選取 1 至 2 所學校，從規(guī)劃章程入手，引入包含高等教育研究機構(gòu)、教育行政主體、家長代表和社 第 5 頁 共 8 頁 區(qū)代表在內(nèi)的包容性組織機構(gòu)，嘗試開展學校規(guī)劃章程執(zhí)行力評估，積極構(gòu)建多元化治理主體參與教育決策的新機制，完善現(xiàn)代學校制度建設(shè)，切實提高教育治理水平和能力。 （四）培育優(yōu)秀團隊，提升教師專業(yè)素養(yǎng) 1加強師德師風建設(shè)。健全完善考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的長效機制，大力宣傳道德模范、優(yōu)秀教師的典型事跡，引導廣大教師踐行職業(yè)道德規(guī)范，潛心教書育人，爭 當師德表率。將師德表現(xiàn)作為教師考核、晉升和聘用的首要內(nèi)容。 1全面提升專業(yè)成長。繼續(xù)扶持名師工作室、工作坊建設(shè)，開展第四屆三名工程評選和歷屆三名工程考核，啟動首席名師評比和未來教育家培養(yǎng)工程。繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育培訓和暑期訂單培訓。大力開展多形式開放式的網(wǎng)絡(luò)教研活動，加強區(qū)域間教學研討活動。舉辦 XX 縣區(qū)第六屆教師論壇和第四屆小語師生閱讀論壇展示比賽。積極開展一師一優(yōu)課、一課一名師活動，
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1