5農(nóng)村是習作素材寶庫(編輯修改稿)
2024-09-06 23:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 龍袍 ” ；七月鬼節(jié)燒花衣；八月中秋賞月，吃團圓飯；還有小孩過生日等，構(gòu)成了燦爛的民族文化，這是農(nóng)村孩子能親身經(jīng)歷的。讓孩子們?；貞洠毯⒆觽冞x材，其中會有多少人和事可以值得記憶。對此，我常提醒孩子們留意身邊的這些風俗文化，并有目的地選擇一些節(jié)日讓他們?nèi)⑴c、去體驗，并將其當作一次習作的契機，每當學生們進入狀態(tài) 時，我便予以適當?shù)攸c撥與指導，一篇篇鮮活的習作便應(yīng)運而生。以前我教的四年級，有一個學生寫的日記里有這么一段有意思的話：我們來到一條小河邊上就停下不走了。小伙伴說： “ 這里的龍蝦有許多，最容易捉住龍蝦了。 ”“ 好呀。那我們就在這里捉龍蝦好了。 ” 于是，我們將手里拿著的網(wǎng)向小河的邊上撈去。然后，再慢慢地將網(wǎng)往上收起。我也拿了一只網(wǎng)在一處河岸的邊上撈龍蝦。我一網(wǎng)上來，看到網(wǎng)里有一只小龍蝦。 第 3 頁 共 4 頁 我高興得大聲對小伙伴說： “ 你們看，我已經(jīng)捉到龍蝦了。 ” 小伙伴說：
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