5農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧教育方案(編輯修改稿)
2025-09-06 22:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方案》、《 2024 年縣產(chǎn)業(yè)扶貧工作計(jì)劃》等文件要求，重點(diǎn)圍繞： 、注重實(shí)效、科學(xué)發(fā)展。 2.“ 一村一品、一鄉(xiāng)一業(yè) “ 、重點(diǎn)推進(jìn)，發(fā)展主導(dǎo)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。 。 ，區(qū)域攻堅(jiān)，先難后易，統(tǒng)籌兼顧。 。并完善利益聯(lián)結(jié)機(jī)制、確保產(chǎn)業(yè)扶貧工 作責(zé)任落實(shí)、政策落實(shí)、工作落實(shí)等要求，組織開展產(chǎn)業(yè)扶貧專題培訓(xùn)，幫助干部掌握農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作方法及知識(shí)新技能，學(xué)習(xí)開展群眾工作的具體方法。 （三）加強(qiáng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧領(lǐng)域作風(fēng)教育 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 組織干部加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，根據(jù)縣《產(chǎn)業(yè)扶貧作風(fēng)問(wèn)題整改工作方案》，針對(duì)： 。 .。 。 、官僚主義等作風(fēng)問(wèn)題，要求扶貧干部堅(jiān)決克服、自覺(jué)抵制，時(shí)時(shí)對(duì)照 自身是否存在問(wèn)題，學(xué)習(xí)扶貧領(lǐng)域典型正面案例。主管部門加強(qiáng)教育及監(jiān)督。 （
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