5全體教工會議致辭稿(編輯修改稿)
2025-09-06 21:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的方案才能逐步完善走向合理，結(jié)果為大多數(shù)人所接受；其次，方案只有在真正的核算過程中才能得到真實的檢驗，任何估計和預(yù)測都可能失之偏頗，本次核算過后，大家都有了更直接和更深刻的感受，在一段時間后，我們再來看上次的方案，就會冷靜地思考、公正的評價方案的合理性，所以本次會議再次下發(fā)修訂意見表，請大家珍惜本次機會，既鄭重地表達自己的意見，也能為 第 3 頁 共 5 頁 我們更好地修訂方案提供合理化、科學(xué)的建議。我不希望在修訂時不發(fā)表意見，在核算時牢騷滿腹，這種人是沒有法制意識和民主參與精神的。第三，對本次修訂意見填寫的四點要求：有 針對性，具體到某個條目；明確表達，清楚地說明自己的修改意見和理由；具備可操作性，所提意見要可行；要有大局觀念和質(zhì)量意識，績效工資的主旨（多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬）不能更改。第四、意見表的上交時間，本周四結(jié)束，分三類人員上交（教學(xué)人員交教務(wù)處、后勤工人交總務(wù)處、行政人員交辦公室），逾期不交，視為棄權(quán)。 三、課題管理辦法、優(yōu)秀科研人才管理與激勵辦法、各類教學(xué)技能評比活動的參與要求 縣教育局高度重視，連續(xù)出臺多個文件：激勵表彰類文件兩份樅教研 2024/76 號， XX 縣區(qū)教育科研課題管理
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