5三評一訪活動實施方案(編輯修改稿)
2025-09-06 20:27 本頁面
【文章內容簡介】 ***領導小組下設辦公室，負責 “ 三評一訪 ” 活動具體設計、綜合協(xié)調、業(yè)務培訓和檢查指導。 辦公室主任： ***成 員： 全體教師 第 7 頁 共 14 頁 三、 “ 三評一訪 ” 內容 學生評教師，包括對教師教學工作、班主任工作和師德表現(xiàn)三個方面的評價。 教師評校長，包括對校長德、能、勤、績、廉、學六個方面的評價。 家長評學校，包括對教學工作、班主任工作、辦學條件、辦學行為和教育教學質量五項內容的評價。 教師訪家長， 主要任務是增強家校溝通，了解家長意見，掌握學生的校外表現(xiàn)，幫助解決學生在思想和學業(yè)上存在的突出問題。家訪活動要關注每一位學生，重點是家庭生活困難的、學業(yè)成績明顯下滑的、學生有心理健康問題的、本人或家庭發(fā)生重大變故的、留守兒童或單親子女、進城務工人員隨遷子女、身體殘疾學生等。 四、 “ 三評一訪 ” 活動具體要求 結合上級文件精神和我校實際情況，特制定如下要求： 學生評教師活動，由德育處負責組織實施，每學期進行一次。參加測評的范圍是本學一至五年級學生，以教學班為單位，對所有任課教師和 班主任教師進行評價。測評結果，教務處存根，納入教師量化考核。 教師評校長活動，由校委會負責組織實施，每學期進行一次。由本校全體教職工對校級領導干部進行評價。測評結果當 第 8 頁 共 14 頁 場匯總打印一式兩份，經(jīng)考核組負責人簽字并加蓋學校公章后密封，交由校委會統(tǒng)一存檔。 家長評學?；顒樱山虅仗庁撠熃M織實施，每學期進行一次。通過電話訪問或現(xiàn)場調查等方式，測評學生家長對學校工作的滿意度。 教師訪家長活動，由學校統(tǒng)一部署，教師具體實施。 。通過入戶走訪、電話、短信、 qq、 微信、信函交流等多種方式，及時了解家長意見，充分掌握學生的思想動態(tài)和日常表現(xiàn)，推動家校共育全面落實。 。班主任每年家訪面不低于所帶班級學生總數(shù)的50%；根據(jù)學科特點和實際情況，由各學校自行確定科任教師參加家訪活動的范圍和數(shù)量。 。教師家訪工作要講究方法，注重實效，在每次家訪后都要認真填寫《家訪情況記錄表》，運用文字、圖片等資料建立完善家訪檔案。學校要認真做好家訪記錄的匯總工作，每學期通報一次教師家訪工作落實情況，并將統(tǒng)計結果存檔。 四、工作要求 加強組織領導，健全工作機制。成立了 “ 三評一訪 ” 活動領導小組及其辦公室，負責總體設計、綜合協(xié)調、業(yè)務培訓和檢查指導。 加強業(yè)務培訓，規(guī)范操作辦法。 “ 三評一訪 ” 活動，要 第 9 頁 共 14 頁 充分運用現(xiàn)代信息技術手段，從問卷設計、組織測評、數(shù)據(jù)匯總，到測評結果的呈現(xiàn)和運用，每一個環(huán)節(jié)都有較強的技術性。 嚴明工作紀律，確保真實可靠。學校參與 “ 三評一訪 ”活動的管理人員和技術人員，要嚴格遵守工作紀律和操作規(guī)范，不得干預或誘導參評者填寫測評問卷，不得擅自變更或簡化操作程序，確保相關數(shù)據(jù)和測評結果真實有效。發(fā) 現(xiàn)違反規(guī)定的，一定要嚴肅查處。 加強宣傳引導，形成工作合力。大力宣傳 “ 三評一訪 ”活動的重要意義和基本要求，教育引導廣大師生及家長積極支持和參與這項活動，共同營造爭先恐后、風清氣正的教育行風。 第四篇：三評一訪方案菊花臺小學 “ 三評一訪 ” 活動實施方
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