5三愛三活動實施方案(編輯修改稿)
2025-09-06 20:26 本頁面
【文章內容簡介】 樹立正確的價值觀、金錢觀；是否珍惜工作崗位，有強烈的工作 第 8 頁 共 18 頁 責任感和上進心；是否做了有悖于教師形象的行為，如違規(guī)家教、推銷資料、打牌玩錢賭博的不良習氣等；是否有庸、懶、散的工作趨向；能否有效緩解職業(yè)倦怠感，自查一節(jié)課、一學期教育教學的得與失；是否以教師職業(yè)為榮，有大局意識、奉獻精神，保持愉快的工作狀態(tài)。在反思的基礎上，及時調整心態(tài)，加強自律，將反思結果 轉化為實際行動。 廣泛聽取學生、家長，領導等社會力量對教師師德師風、學校辦學行為的評價，梳理發(fā)現(xiàn)問題，組織整改落實，統(tǒng)一評選表彰。特別針對有償家教要集中教育，并向社會公開承諾，要求教師過一個健康時尚、廉潔自律的暑假。 （二）倡導愛生如子，在日常的育人過程里表達師愛愛生如子，把真愛播撒在學生的心靈深處是廣大教師師德彰顯的魅力所在。廣大教師要在日常的育人過程中，把師生關系建立在 “ 愛 ”的基礎上，要源于內心地熱愛學生，把奉獻當主旨，視給予為快樂，在傳授知識的同時不斷培育學生健康向上的人格，使 每一個學生都能在愛的沐浴下快樂成長。 開展 “ 走近學生，走進家庭，走向社會 ” 服務活動。教師要以自身崗位為基準，全面掌握學生基本情況，知家庭情況、明學生性格，關注學生校外動態(tài)，尊重學生，理解學 生，寬容學生，不忽視、不厭棄學生，對學生一視同仁；充分調動家長這一有效教育資源，加強和家長的溝通和交流，共同 第 9 頁 共 18 頁 關注孩子的健康成長。近期組織教師進行學生家庭大走訪活動，做到 “ 一見面、二談心、三協(xié)同 ” ，即和學生家長見面，與學生、家長分別談心，和家長共同關注學生成長。進一步規(guī)范家訪制度、家校通使用制度、家 長學校制度，進一步完善德育導師制度，拓展師生結對幫扶制度，切實加強對學習、親情、心理弱勢學生群體的關注和關愛，切忌流于形式。 提高教師教育教學水平。關注學生的全面發(fā)展和綜合素質的提高，關注學生的終身發(fā)展，關注學生的身心健康是愛生如子的深層次要求。廣大教師要立足輕負優(yōu)質，全面開展崗位練兵，進一步更新教育理念，夯實教學基本功，錘煉教學藝術，創(chuàng)新教學方式，切實提高自身的教育教學水平。 創(chuàng)設學生健康成長環(huán)境。全面開展校風、教風、學風建設，精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、吸引力強、調 動學生主動參與的校園文化活動，發(fā)揮藝術、體育、科技等活動育人功能，促進學校文化建設，豐富學生課余生活。重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設。 （三）倡導愛校如家，在執(zhí)著的事業(yè)追求中奉獻師愛愛校如家，維護學校形象，發(fā)揚合作思想，弘揚團隊精神是教師師德展現(xiàn)的內在要求。愛校如家是每一個教師義不 容辭的責任。在這個大家庭中，教師自覺處理好學校利益和個人利益的關系，對學校的形象、榮譽要倍加愛護，對學校存在 第 10 頁 共 18 頁 的問題和想法，不是消極的發(fā)牢騷，而是彼此之間坦誠相待，共同解決。要把對學校的愛轉化為強烈的對教育事 業(yè)和教育理想的執(zhí)著追求，把高度的集體主義、團隊意識與敬業(yè)精神融入在教書育人的人生歷程中。 增強主人翁意識。教師要進一步強化校榮我榮、校衰我恥的主人翁意識，時時處處關心學校發(fā)展，點點滴滴為學校發(fā)展做貢獻。為促進教育更加健康科學發(fā)展，每位教師可積極為學校、為教育發(fā)展出謀劃策。學校應充分調動教師積極性，設立暢通的溝通渠道，積極采納教師的合理化建議，做到每條建議有答復，合理建議抓落實。 每個教職員工要站在教育發(fā)展大局的高度看問題，不能只盯一時、一地、一方的利益；要站在有利于學校發(fā)展的角度 看事情，不能只顧個人、個別的利益；要做到政令暢通，令行禁止，全面、正確地了解教育發(fā)展面臨的困難和機遇，全面、正確地理解教育發(fā)展的政策、策略，不做有害于學校整體利益的事情，不講有悖于教育整體發(fā)展的言論，對社會上不利于教育發(fā)展的言行要積極引導，全員共同營造教育發(fā)展的良好社會環(huán)境、輿論環(huán)境。學校要全力倡導以溝通為主要途徑，做到學校內部問題就地、及時解決，不推諉扯皮，不推卸責任。 增強合作意識。在工作中樹立合作共贏的理念，矢志不渝地推動教育教學工作發(fā)展。進一步深化優(yōu)秀團隊創(chuàng)建，確立每 第 11 頁 共 18 頁 位教師的團隊歸屬， 交叉延伸，拓展團隊建設外延，豐富團隊建設內涵，強化團隊制度建設，加強團隊協(xié)作精神，打響優(yōu)秀團隊品牌，打造學校團隊文化。 王初中 雙 雙王初中 “ 三愛 ” 活動學習計劃 本次活動于 2024 年 10 月開始，至 2024 年 1 月結束，總體安排如下。 （一）第一階段：宣傳發(fā)動階段（ 2024 年 10 月 8 日 — 2024年 10 月 30 日） 動員大會結束后，我校
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