14研究有機(jī)化合物的一般步驟教案人教版選修5(編輯修改稿)
2024-12-27 02:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 滿足條件是什么 ? 教師：大家回答的很好，下面我們來(lái)看實(shí)驗(yàn) 11。 教師說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，提出思考問(wèn)題，布置學(xué)生進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，六 八人一組，分工合作。并讓學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中思考討論所提出的問(wèn)題。 多媒體展示探究思考題： 1， 溫度計(jì)水銀球位于蒸餾燒瓶支管口處，為什么？ 2， 加熱前加素?zé)善?，目的是什么? 3， 冷凝水進(jìn)出方向是怎樣的？ 4， 什么是 共沸溶液？怎樣提純含少量水的乙醇？ 5， 分離與提純有什么區(qū)別？除雜原則是什么？ 在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中教師巡回觀察指導(dǎo)。 (課堂實(shí)錄 ) 利用學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中酒精燈加熱的時(shí)間，組織學(xué)生交流實(shí)驗(yàn)前提出的思考題，進(jìn)行師生交流。然后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出結(jié)論。 探究二：重結(jié)晶的對(duì)象及滿足條件是什么 ? 教師：大家總結(jié)的很好，下面我們來(lái)看實(shí)驗(yàn) 12。 教師說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，提出思考問(wèn)題，布置學(xué)生進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，六 八人一組，分工合作。并讓學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中思考討論所提出的問(wèn)題。 多媒體展示探究思考題： 為了獲得更多的苯甲酸晶體，是不是結(jié)晶的溫度越低越好？ 在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中教師巡回觀察指導(dǎo)。 (課堂實(shí)錄 ) 教師巡視并指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行糾正并分析原因。 探究三：萃取的對(duì)象及滿足條件是什么 ?實(shí)驗(yàn)中用到的主要儀器是什么？操作中注意什么事項(xiàng) ? 教師：從回答來(lái)看大家學(xué)案預(yù)習(xí)的很好，你還知道哪些分離、提純的方法？（設(shè)計(jì)意
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