4雷鋒在我們身邊觀后感(編輯修改稿)
2025-09-06 20:07 本頁面
【文章內容簡介】 xx 同學嗎。（是） ② 我是 xx 電視臺的記者， xx 同學，當你撿到一塊昂貴的手表時，心情是怎樣的。（焦急。） ③ 為什么焦急。 ④ 為什么要交給老師。 乙。 xx 同學的事跡傳遍了整個校園。繼 xx 之后又一個 “ 活雷鋒 ” 出現了。 （看報紙）。 一名同學拿著報紙，急匆匆地從外面跑進教室，大聲叫到：“ 看報，看報。特大新聞，特大新聞。 ” 同學們爭先恐后地叫著：“ 我看看，我看看，是誰 ”“ 大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀。 ” （讀 xx 報上的通訊稿，即 xx 同學的事跡 。） 甲： xx 同學，你能不能把事情經過講給我們聽聽呢（ xx 同學講事情的經過后，同學們獻花。）乙：小雷鋒一個接一個地出現，上星期 “ 手拉手獻愛心 ” 捐款活動，我班的同學都拿出了自 第 6 頁 共 11 頁 己的零花錢，其中兩位同學捐了 10 元，還有 6 位同學捐了 5 元。（主持人請幾位同學站起來，并表示感謝。）錢雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的。 甲。是啊。從這些同學的行動中，我們懂得了什么 全班齊答： 為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產主義接班人。（ “ 接班人 ” ，全體起立，行隊禮。） 乙。 “ 學雷鋒，做好事 ” 的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣。下面（開 “ 火車 ” ，學雷鋒）活動開始（即老師自編學雷鋒活動《三字經》，每個同學都有動作， “ 火車 ” 開完后，最后幾句全班齊說。） 一是一，二是二，不縮小，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學，勤學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。 甲。 “ 雷鋒精神 ” 在我們心中永駐， “ 雷鋒精神 ” 已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧 。（全班唱《學習雷鋒好榜樣》） 合。班會到此結束，謝謝。 四、老師總結 同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模， 第 7 頁 共 11 頁 雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的 “ 小雷鋒 ” 出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產主義事業(yè)接班人。 第三篇：雷鋒就在我們身邊 “ 我身邊的活雷鋒 ” 征文 雷鋒就在我們身邊 城關鎮(zhèn)東關學校五一班 xxx 輔導教師 韓 xx 在我們中 國，雷鋒的大名那是家喻戶曉，經常做好事，助人為樂的人
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