4領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)說(shuō)交流(編輯修改稿)
2024-09-06 20:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “ 說(shuō) ” 的這種特殊作用和良好效果。 “ 說(shuō) ” 要克服 “ 八個(gè)沒(méi)有 ” 現(xiàn)在經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話，叫“ 能說(shuō)會(huì)道的干部很多，就是不會(huì)做、不愿干 ” 。這話有點(diǎn)道理，也有一定的事實(shí)根據(jù)，但相對(duì)于許多古今中外的能言善講者，我們年輕干部在 “ 說(shuō) ” 的方面，差距還很大，能力還很弱，水平還很低，還存在許多亟待解決的問(wèn)題。這些問(wèn)題可以概括為 “ 八個(gè)沒(méi)有 ” 。 一是南腔北調(diào)，沒(méi)有準(zhǔn)音。講也好，說(shuō)也罷，都是通過(guò)發(fā)出一種聲音（即語(yǔ) 音），向聽(tīng)眾說(shuō)明情況、闡述觀點(diǎn)、表達(dá)思想的。 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 如果我們發(fā)出來(lái)的部分或全部聲音（即語(yǔ)音），聽(tīng)眾聽(tīng)不清、聽(tīng)不明、聽(tīng)不懂，那么，就無(wú)法使聽(tīng)眾很好地了解你要說(shuō)明的情況、知道你要闡述的觀點(diǎn)、掌握你要交流的思想。所以，我們說(shuō)話、作報(bào)告，內(nèi)容再好，如果其重要的表達(dá)方式語(yǔ)音不準(zhǔn)或部分不準(zhǔn)，使人聽(tīng)不清或不完全聽(tīng)得清楚，那就不能很好地實(shí)現(xiàn)我們講話作報(bào)告的目的。 二是漫無(wú)邊際，沒(méi)有中心。我們現(xiàn)在的不少講話從 “ 我也說(shuō)兩句 ” 開(kāi)始，東拉西扯地展開(kāi)，漫無(wú)邊際地說(shuō)起，說(shuō)了很多觀點(diǎn)，舉了很多例子，講了很多道理，但最終不知道要說(shuō)個(gè)什么 意思。無(wú)論是動(dòng)筆寫文章，還是動(dòng)嘴作講話，都要有一個(gè)中心，都要有一個(gè)主題。說(shuō)觀點(diǎn)也好，舉例子也罷，總的都要圍繞中心展開(kāi)，圍繞主題安排。如果不注意這方面的問(wèn)題，一旦形成漫無(wú)邊際地說(shuō)，漫無(wú)邊際地講的習(xí)慣，就積重難治。聽(tīng)這樣的報(bào)告和講話，既費(fèi)時(shí)，又費(fèi)力，效果還不好。 三是語(yǔ)無(wú)倫次，沒(méi)有層次。不管是寫還是說(shuō)，層次結(jié)構(gòu)非常重要。它像一幢房子的屋架、一個(gè)人的骨架。沒(méi)有屋架的屋子只能是由木料、磚頭、石灰、沙子、鋼筋等建材組成的雜亂無(wú)章的雜貨堆，沒(méi)有骨架的人更可怕，那就是一堆肉；同樣，沒(méi)有層次結(jié)構(gòu)或者層次結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn) 、不順暢的說(shuō)話、報(bào)告就像斷線散落在地上的珠子，很難控制，很難支配，很難發(fā)揮作用，也很難收到什么具體的實(shí)效。 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 四是照搬照抄，沒(méi)有特色。講話作報(bào)告，要吸引人、鼓舞人、教育人、影響人，就不能完全照搬照抄別人的東西，要在堅(jiān)持大的方針原則的前提下，有自己的特點(diǎn)，有自己的風(fēng)格，有自己的情感，有自己的思想，有自己的提煉。抄文件報(bào)紙，讓秘書(shū)，搬別人的稿子，最后只能是人云亦云。我們從來(lái)認(rèn)為，只有原則和理論才能揭示事物的本質(zhì)，但原則、理論必須以豐富和合乎實(shí)際的材料為依據(jù)。而我們?cè)趯?shí)際工作中，經(jīng)常出現(xiàn) “ 只講書(shū)本怎么寫， 不談自己怎么看；只有原則怎么樣，沒(méi)有具體怎么辦；只提上級(jí)怎么說(shuō)，缺少實(shí)際怎么干 ” 的情況。人們便說(shuō)： “ 想聽(tīng)的他們
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