4陵金中學(xué)工會(huì)申報(bào)省教育科技工會(huì)系統(tǒng)先進(jìn)集體材料(編輯修改稿)
2025-09-06 19:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)品質(zhì)的研究》， XX 省教學(xué)研究室九五立項(xiàng)課題《教學(xué)手段現(xiàn)代化研究》， z 市九五教育科研立項(xiàng)課題《中學(xué)生學(xué)法 指導(dǎo)研究》，其中《以學(xué)分制為制約和激勵(lì)機(jī)制的高中全面素質(zhì)教育改革實(shí)驗(yàn)研究》課題獲 z 市教科所課題成果評(píng)比一等獎(jiǎng)，《中學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》課題獲二等獎(jiǎng)。 （ 3）大力宣傳身邊的先進(jìn)人物，弘揚(yáng)主人翁意識(shí)。 配合學(xué)校評(píng)選和表彰先進(jìn)，大力宣傳教職工身邊的先進(jìn)人物的事跡，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，加強(qiáng)師德教育，提高了教職工思想道德素質(zhì)，促進(jìn)了良好教風(fēng)和校風(fēng)的形成。近年來(lái)學(xué)校全面實(shí)施高中 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 素質(zhì)教育整體改革方案和與 z 大學(xué)等五所高校聯(lián)合舉辦高三實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)改革，在改革中涌現(xiàn)出一批先進(jìn)教師，工會(huì)配合學(xué)校搞好優(yōu)秀及先進(jìn)教師的推 薦和評(píng)選活動(dòng)。如學(xué)科帶頭人的評(píng)選，特級(jí)教師的推薦， XX 省名校長(zhǎng)、名教師的評(píng)選等，工會(huì)都積極參與，組織民意投票，力求公正，以調(diào)動(dòng)教職工積極向上的工作熱情。工會(huì)還積極參與校先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選和表彰工作，大張旗鼓地宣傳他們的先進(jìn)事跡，在教職工中大力弘揚(yáng)忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作精神，樹(shù)立主人翁意識(shí)，做好各自的本職工作。 二、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。 教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分 發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。教代會(huì)制度不斷得到發(fā)展和完善，教代會(huì)的四項(xiàng)職權(quán)得到了落實(shí)，民主管理與民主監(jiān)督在學(xué)校的工作中，發(fā)揮著越來(lái)越大的作用。調(diào)動(dòng)和激發(fā)了廣大教職工投身學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的熱情。有力地促進(jìn)了學(xué)校的民主政治建設(shè)。 。 健全完善以職代會(huì)為基本形式的民主管理制度，引導(dǎo)廣大教職工積極參與和投身學(xué)校的建設(shè)和改革。先后召開(kāi)過(guò)六次教職工代表大會(huì)，積極參與學(xué)校發(fā)展的重大決策和教育教學(xué)改革方案的制定和實(shí)施。在 1995 年 6 月，召開(kāi)的三屆一 次教職工代表大會(huì) 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 上，討論了《陵金中學(xué)教職工二次分配方案（草案）》，通報(bào)了《陵金中學(xué)教職工子女入學(xué)的若干規(guī)定》，通過(guò)了《創(chuàng)國(guó)內(nèi)一流水平，建國(guó)家示范中學(xué) z 市陵金中學(xué) 19952024 年工作規(guī)劃》。 1995 年12 月，召開(kāi)的三屆二次教職工代表大會(huì)上，基本通過(guò)了《陵金中學(xué)教職工二次分配方案》。 1996 年 12 月召開(kāi)的三屆三次教職工代表大會(huì)上，討論通過(guò)了《關(guān)于以學(xué)分制為制約與激
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