4課外科技活動總結(jié)活動總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-06 19:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第 7 頁 共 15 頁 舉行了一些規(guī)模較大的，在 社會上具有一定影響的，在學生心目中能留下印象的活動。比如：素質(zhì)教育活動周、電腦繪畫比賽等。這些活動極大地鼓舞了全校師生，為學校的科技教育注入了新的活力。平時結(jié)合區(qū)青少年活動中心的精神科技教育要經(jīng)?；?，舉行一些 quot。地球我們的母親 quot。、 quot?？茖W在身邊 quot。等主題活動，制定形式多樣、針對性強的活動方案，開展了科普講座、櫥窗展評、小報制作、科技小制作、科普主題會、參觀考察、觀看電影錄像、讀科普讀物、征文、演講、科技知識競賽、科技書畫 hellip。hellip。，扎扎實實地進行科學知識的普及教育 。 科技教育與學科教育結(jié)合，注重在學科中的滲透。 學科教學是學校教育的主陣地，是學生整體素質(zhì)提高的主要途徑。占領(lǐng)了這一陣地，科技教育也就有了肥沃的土壤，可以開出鮮艷的花朵、結(jié)出豐碩的果實。鉆研教材，發(fā)掘教材本身的科技教育因素，因?qū)W科而異，尋找對學生進行科技教育的結(jié)合點。改革課堂教學結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié)，增加學生實踐時間，提高實踐活動質(zhì)量，讓學生在 quot。做中學 quot。、 quot。在活動中學 quot。，給學生以學習的主動權(quán)。改革豐富課堂教學的手段。 以家庭為陣地， 拓展科技教育的渠道 充分利用現(xiàn)代科技手段。 inter 上也有我們學校自己網(wǎng)頁，學生可以以此為載體進行科技學習。這樣的活動能加強學?？破罩R的宣傳，構(gòu)建了科普教育的大范圍，在家庭中形成了 第 8 頁 共 15 頁 quot。學科學、用科學、愛科學 quot。的良好風尚，提高了學生和家長的科學文化素質(zhì)。 三、工作具體化 一年來，我校科技活動組開展的具體要求工作有：制取鋅粒、提取二氧化錳和氯化銨、回收銅片、選取電極、蚯蚓喜歡黑暗環(huán)境的實驗、蚯蚓喜歡潮濕環(huán)境的實驗、 繪畫比賽 2024 年 3 月 17 日至 4 月 10 日，學生進行了電腦繪畫、素描、線描、水彩、水粉、水墨、剪貼 。比賽分組進行，每班選拔出學生 5 名，于 2024 年 4 月 27 日進行了比賽，評出優(yōu)勝獎 15名。 篇三：年度課外實踐及科技活動總結(jié) 根據(jù)《中國教育改革和發(fā)展綱要》要求。中小學要由應試教育轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進學生生動活潑地發(fā)展，實施全面素質(zhì)教育，已成為時代對教育的要求。 當前，課外活動越來越被眾多的學校與教師所重視，因此實踐證明，課 外活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為我校課外實踐活動及科技輔導老師，對于在課外活動中加強學生的素質(zhì)教育，主要做好以下幾個方面的工作： 一、進一步提高對課外活動的認識 第 9 頁 共 15 頁 實施課外實踐及開展科技活動是全面推進素質(zhì)教育，增進學生素質(zhì)的必要手段，是學校工作的重要組成部分，更是檢驗學生素質(zhì)的有效措施。 課堂教學是指導學生掌握科學文化基本知識和基本技能、發(fā)展學生的思維活動，是提高學生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學生的 思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進學生個性與才智的發(fā)展。因此，開展課外實踐及科技活動就成為了學校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個學校領(lǐng)導和教師都必須重視的。 本著對每位許學生負責的態(tài)度，認真組織實施這項工作 多年來，我校的課外活動在學校領(lǐng)導的支持下有條不紊的進行。尤其是進幾年來這項工作的開展更是如火如荼。我們借鑒了好的經(jīng)驗，把開展課外實踐及科技活動真正的落到實處。我們本著對每位許學生負責的態(tài)度，認真組織實施這項工作。 二、以人為本，增強學生實踐動手操作能力 。 實施課外活動的目的就是增強學生的素質(zhì)，我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，燥項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生部感到課外活動是一種負
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