4老教師評職稱的述職報告(編輯修改稿)
2025-09-06 19:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 斷提高，課堂教學重視 第 2 頁 共 3 頁 學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導。所帶班級贏得了社會家長學校的好評。 在班主任工作中，我努力從整頓班風入手，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，與學生建立 “ 師生 +姐妹 +朋友 ” 的關系，在日常管理上堅持 “ 三個一 ” （每天和一名學生談心、每周和一位家長電話訪談、每月開展一次自我批評）和 “ 三到位 ” （課間操 到位、學生間產(chǎn)生矛盾到位、集體活動到位），使班級工作順利開展。在全體師生的共同努力下，我班先后在各種活動中獲得許多獎項。在7 年多的班主任工作
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