我的“長生果39課堂教學設計(編輯修改稿)
2024-12-27 02:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自制 ① 媒體在教學中的作用： A 提供事實，建立經(jīng)驗； B 創(chuàng)設情境，引發(fā)動機； C 提供示范，正確操作； D 呈現(xiàn)過程，形成表象； E 演繹原理，啟發(fā)思維； F 設難質(zhì)疑，引起思辨； G 展示 示例，開闊視野。 ② 媒體的使用方式： A 設疑 播放 講解； B 設疑 播放 討論； C講解 播放 概括； D 講解 播放 舉例 。E 播放 提問 講解； F 播放 討論總結； G 邊播放、邊議論； H 邊播放、邊講解。 板 書 設 計 《 我的“長生果” 》 “香煙人”畫片 —— 連環(huán)畫 —— 文藝書籍 —— 中外名著 津津有味 → 廢寢忘食 → 囫圇吞棗 → 如醉如癡 課 堂 教 學 過 程 結 構 的 設 計 教學模式： 合作探究式 教學過程結構： 一． 創(chuàng)設情境，觸發(fā)個性 二． 初讀課文，整體感知 師述 ： “長生果”是什么？為什么給它加上引號？ 課件 1 激趣導入 讀準字音，讀通順句子。 給課文標清自然段序號。 圈出本課的詞語，多讀幾遍。 思考課文可以分為幾部分，并概括 大意。 小組交
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1