4羅巖小學創(chuàng)建文明校園申請報告(編輯修改稿)
2025-09-06 19:24 本頁面
【文章內容簡介】 德育工作以精神文明教育為基點，以行為規(guī)范教育為起點，以愛國主義為主要內容來加強未成年人的思想道德建設。 深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，追求教育實效，以 “ 行規(guī)教育 ” 促進校園精神文明建設。 （ 1）深化行為規(guī)范教育，加強管理引導，通過學生組織，開展學生自我管理，自我教育活動，達到一個最佳的教育效果。 （ 2）加強了對學生的文明禮儀教育，尊敬老師，尊敬長輩，禮貌待人，從小養(yǎng)成寬容、厚道、正直的品質。同時讓學生學會說 “ 請 ” 、 “ 對不起 ” 、 “ 沒關系 ” 、 “ 謝謝 ” 、 “ 老師好 ” 、“ 你早 ” 等禮貌用語。 （ 3）廣泛持久開展學生校園生活衛(wèi)生習慣教育，不隨地丟紙屑、垃圾，不在墻上亂涂亂畫，同時要做到著裝簡樸整潔，勤 第 4 頁 共 7 頁 剪指甲，從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。 （ 4）通過加強遵紀守法教育，學生能嚴格遵守課堂常規(guī)和課間秩序，不在校園內追逐吵鬧，不圍觀客人。 （ 5）加強學生愛護學校公物教育，對校園花草樹木進行有效的保護。 讓精神文明深入人心。我校學生來自不同的家庭，不同的生活背景，不同的文化風俗，構成了我校的多元文化。但 讓人擔憂的是弱勢群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外，行為習慣相對比較差，對于這些孩子的養(yǎng)成教育與賞識教育以及給予他們陽光般的溫暖尤為重要。本學期，我們關愛孩子、理解孩子、激勵孩子，使他們成為言行文明、性格活潑、充滿自信、合群合作的一代新人。教師則是追求富有人性的、充滿青春活力和民主博愛精神的教育境界，塑造教師陽光人格。
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