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4立德樹人敬業(yè)愛生——心得體會(編輯修改稿)

2024-09-06 19:01 本頁面
 

【文章內容簡介】 體會之一。育人,先育德;育生德,先立己德。 我認為 “ 敬業(yè)愛生 ” 是一個教師必須具備的起碼的素養(yǎng)和工作態(tài)度。 教師敬業(yè)不僅僅表現(xiàn)在完成本職工作上,不只是把工作當職業(yè)去做,把工作當事業(yè)去奮斗。教師這個職業(yè)絕對是個 “ 良心活 ” ,它是關系民族發(fā)展的奠基事業(yè),是關系每個家庭幸福和社會穩(wěn)定的事業(yè)。所謂 “ 十年樹木,百年樹人 ” 。教 師良心略有偏差,民族大廈就可能傾斜。它不像其它一些行業(yè),出現(xiàn)失誤,一句道歉可以原諒,一次改過可以重來。教師是塑造靈魂的人,僅靠物質投入、時間和精力投入是不夠的,它需要用干凈崇高的靈魂來投入。 一個敬業(yè)的老師必然是沒有功利心的。老師面對求知、求助的學生,為他補課,為他操心都是心甘情愿而又自然而然的事,不可能去考慮我這種付出是否有回報,是否有補償,是否有好處,是否有加班費。 一個敬業(yè)的老師必然也是與時俱進,不斷學習的。 “ 鐵打的學校,流水的學生 ” 。不僅每屆學生有不同的特點,就是同一屆學生,甚至 同一個學生在思想認識、性格特點、行為心理等方面都是動態(tài)的,而且在這樣一個科技飛速的知識經(jīng)濟時代,不學習,不了解學生,不更新教育理念,憑原有知識和經(jīng)驗根本無法滿足時代的要求和學生的要求,所以敬業(yè)的老師會積極鉆研,參加各 第 4 頁 共 6 頁 種培訓、學習,深入了解學生。 老師的敬業(yè)態(tài)度和精神
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