4科技研究所黨建工作申報材料(編輯修改稿)
2025-09-06 18:46 本頁面
【文章內容簡介】 業(yè) ” 學習教育活動。 針對新的崗位、新的目標，找準自己的位置、單位的位置。找準如何為企業(yè)、三農、社會、政府服務的方向。開展愛崗敬業(yè)教育，不和機關攀比，做好份內事情，取得了較好的成效。開展如何服務企業(yè)、三農、社會、政府大討論。根據自身特點，多層次組織全體職工、領導班子、中層以上領導、以部門或者以黨小組為單位的如何做好為企業(yè)、三農、社會、政府服務工作的大討論。通過討論激發(fā)了廣大職工的積極性、向心力，使領導在廣泛聽取群眾意見的基礎上，走進企業(yè)、農村、社會、政府等服務對象，進行調研，實地了解服務對象的需求，特別是中小企業(yè)、 第 5 頁 共 9 頁 農村在資金缺乏 、信息不靈、市場不清的狀況下，非常需要我們的服務、輔導、支持。對科技情報所制定服務方向，工作思路，業(yè)務開展，起到了至關重要的作用。學習外部經驗，開展對外交流。在信息化、國際化的今天，情報研究所黨的建設、科技情報研究、生產力促進工作如何才能實現更大的、更好的繁榮發(fā)展。班子針對這一問題，進行了認真分析研究。決定走出去取經學習、交流探討、借鑒吸收。先后組織中層以上領導到泉州、三明等地情報所、取經學習。北京、佛山、南昌等地情報所來該所交流。通過學習、交流，增長了見識、擴大了視野，對該所抓好黨建工作、抓好生產力促進工 作、科技情報研究工作起到了很好的效果，今后將繼續(xù)加大對外交流、合作，特別是要港澳臺交流以及國外的經驗，優(yōu)先加大對臺交流、學習、協(xié)作、合作。開展提高業(yè)務素質，增強工作能力學習。根據業(yè)務發(fā)展狀況，以及職工對新業(yè)務、新知識的需求，每年都組織一到二次的一定學時的業(yè)務學習，一是為了完成規(guī)定的繼續(xù)教育學習，二是提高了職工的工作能力。多年來，單位領導班子積極倡導學習型單位，鼓勵業(yè)務學習、學歷學習，對參加學歷學習的同志除了給予按規(guī)定報銷學費以外，還給予一定的學習時間，給廣大職工提供了一個非常好的學習條件。幾年來，職工學習蔚 然成風，分別有 4 名大專學歷、 3 名中專學歷的同志通過學習都取得本科學歷?，F在都已經成長為業(yè)務骨干，有 1 名評上高級職稱，對科技情報研究工作、對開展生產 第 6 頁 共 9 頁 力促進工作起到良好的作用。目前，又有一名職工考入在職碩士，有 3 名在職碩士即將畢業(yè)。 四、以 “ 九結合 ” 推動黨建工作 （一）結合創(chuàng)建文明單位抓黨建 黨支部積極組織開展文明創(chuàng)建活動，成立有專門的領導小組（創(chuàng)建文明單位領導小組），具體負責抓好文明創(chuàng)建工作。由于組織得力，廣大職工積極配合并積極參與，已連續(xù)十一屆獲得市級文明單位。
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