4烈士紀(jì)念日活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)講解5篇(編輯修改稿)
2025-09-06 18:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 開展讀愛國主義書籍。 三年級(jí)開展緬懷烈士唱響愛國之歌 。 三 —— 六年級(jí)進(jìn)行小練筆教育活動(dòng)。內(nèi)容涉及有愛國英雄，有抗日英雄，使學(xué)生在潛移默化中受教育。 一、二年級(jí)開展了講讀烈士故事。 四 —— 六年級(jí)開展 “ 烈士紀(jì)念日 ” 主題班隊(duì)會(huì)。為了使活動(dòng)扎實(shí)有效的開展，做到不走過場(chǎng)、有實(shí)效，學(xué)校將班隊(duì)會(huì)具體方案及活動(dòng)參考資料為班主任老師準(zhǔn)備好，使班主任在繁重的工作中輕松的完成此項(xiàng)工作。 用校園廣播系統(tǒng)，讓小學(xué)生收聽革命歌曲，如《王二小放牛郎》、《閃閃的紅星》等影視曲。 （三）、開展網(wǎng)上祭奠緬懷英烈獻(xiàn)花教 育活動(dòng)。利用班級(jí)微信群方式將活動(dòng)方法發(fā)給家長，家長組織學(xué)生在家中通過網(wǎng)絡(luò)祭奠緬懷先烈，受到了良好的教育效果。 第 5 頁 共 9 頁 通過此項(xiàng)活動(dòng)，我校師生緬懷了烈士的功績，弘揚(yáng)了烈士的精神，進(jìn)一步培養(yǎng)了我校學(xué)生的愛國主義、集體主義、國際主義的精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華民族氣節(jié)血脈，增強(qiáng)全校師生的愛國主義意識(shí)和民族自豪感。 2024 年 10 月 9 日 第三篇：烈士紀(jì)念日活動(dòng)總結(jié)實(shí)驗(yàn)中學(xué)關(guān)于做好 “ 烈士紀(jì)念日 ” 活動(dòng)總結(jié) 緬懷烈士、紀(jì)念烈士、尊崇烈士，是一個(gè)國家牢記歷史、銘記英烈的重要表征，是一個(gè)民族弘揚(yáng)正氣、凝聚人心的有效方式。烈士是國家授予犧牲公民的最高政治榮譽(yù)。在中國革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，涌現(xiàn)出了無數(shù)舍生忘死、為國捐軀、為民犧牲的烈士。為了引導(dǎo)我校學(xué)生緬懷烈士功績、弘揚(yáng)烈士精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神和社會(huì)主義道德風(fēng)尚，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我校依據(jù)縣團(tuán)委和教育局的通知精神借 9 月 30 日 — 第一個(gè)烈士節(jié)到來之際，適時(shí)地在全校師生中開展了烈士紀(jì)念日相關(guān)紀(jì)念活動(dòng)，對(duì)學(xué)生開展愛國主義教育。 通過這次活動(dòng)，緬懷烈士功績、弘揚(yáng)烈士精神；對(duì)于培養(yǎng)我校學(xué)生的愛國主義、集體主義、國際主義精神，增強(qiáng)中華民族的凝聚力，激發(fā)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的強(qiáng)大精神力量具有重大而深遠(yuǎn)的意義。 第 6 頁 共 9 頁
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