21青花課件(編輯修改稿)
2024-12-27 01:22 本頁面
【文章內容簡介】 組合作學習，思考、討論： “我”苦苦尋覓青花的祖?zhèn)髅胤剑饕?jīng)歷了那幾個階段？ 在這個過程中， “ 我 ” 做了些什么？父親的態(tài)度有怎樣的變化？ （尋找 — 復制 — 自制） （不滿意 — 冷眼 — 露出笑臉） 返回 ◆ 我如饑似渴地翻閱關于青花的書籍，渴望能在藝術的海洋中探訪到那片青花。 ◆ 看完了書，我又在古窯的碎片中尋找青花。 ◆ 我鍥而不舍地翻尋著歷史的遺跡，終于找到一片完全吻合的青花。 ◆ 我小心地粘合尋到的瓷片，修復青花。 ◆ 然而，修復的青花并不能讓父親滿意。 尋找 :修復 修復 不滿意 ◎ 我決心復制祖輩的青花來彌補那殘缺的一片，使它沒有絲毫瑕疵。 ◎ 復制的青花，沒有絲毫瑕疵的青花，卻仍然遭到父親的白眼。 ◎ 復制 —— 冷眼 ◎復制的青花不是父親理想中的青花，說明父親對作者有些推失望。 復制： ◎ 于是， 我不再把希望寄托在尋找古人的
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